20xx五年級品德與社會教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，安排了大量的插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片，通過這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。也協(xié)助學生可以更好地理解本單元的內(nèi)容。從而到達品德與社會課程所要到達的教學目的?！ 《?、教學策略 由于教材已不是顯性的道德說教，而是采納隱性的、浸透的方式施行對學生的價值引導。因而，在教學中，老師要依照教材內(nèi)容的特點，留意引導學生進展探究性學習，給學生提供一些具有活動性的咨詢題，引導學生用本人的眼睛去觀察生活，用本人的感受去進展體驗。教學中可采納對話性、活動化、體驗性、開放性和價值浸透性的教學策略?！ υ捊虒W策略。教學中，要借助老師的引領，開展學生與文本以及師生、生生之間的多元、多維式對話。老師特別要鼓舞學生結合本人的生活經(jīng)歷提出咨詢題，大膽質(zhì)疑，掀起對話波濤。對話能否順利推進并獲得實效，關鍵取決于老師的反應信息是否及時、得當且具有較高質(zhì)量。反應既要有針對性，又要注
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