20xx三年級家長會發(fā)言參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 保證他們能每天穿戴整齊。再確實是催促小孩養(yǎng)成每天做完作業(yè)拾掇書包的習慣，如今經(jīng)常有同學說作業(yè)不記得帶了，有的是由于沒寫，有的確實是由于沒拾掇書包，還有的同學居然連書也不記得帶，請家長們每天提示小孩帶好第二天用的書本學具，以免妨礙第二天上課。還有每天的早飯希望家長能讓小孩在家吃過飯再來上學，既有利于學生的身體也有益于學習。這學期我們開展了蒙學進課堂活動，每天語文課有幾分鐘要求學生背誦《弟子規(guī)》，通過背誦讓小孩們明白得一些做人做事的道理和標準，并以此來標準本人的言行，從各方面嚴格要求本人，爭取做到最好。同時學校也會定期舉行一些活動培養(yǎng)小孩們的競爭認識和制造才能，平時隊會課上本人班也會搞一些加強集體認識和凝聚力的活動，總之讓小孩的身心都能得到鍛煉，全面開展。
四、關于家庭教育
有如此一種現(xiàn)象：小孩在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是一樣的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的緣故，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面構成共識。
要掌握小孩特點，他們精力充分，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母
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