20xx一年級家長會教師_1參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一下小孩的作業(yè)，修改，寫評語，貼圖畫鼓舞。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞小孩的作品，真誠的為小孩指出改良的方向，耐心的指導(dǎo)小孩改良的方法。如此做不僅能讓小孩感遭到你作為家長對小孩的關(guān)注，也有助于我們家長及時理解小孩的學(xué)習(xí)情況。
關(guān)于訂正作業(yè)：有的同學(xué)的適應(yīng)相當(dāng)好，能特別快的改完交上來，由于學(xué)習(xí)確實是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程特別重要，沒有改錯，能夠說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)特別的磨蹭、拖拉、相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用特別短的時間就能夠改完，沒有改完多由于拖沓。請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早訂正完，并留意盡量不要擦掉錯題，在旁邊訂正，有助于小孩明白這道題我曾經(jīng)做錯過，依照錯誤的答案還能夠有助于家長、小孩和老師分析錯誤產(chǎn)生的緣故。
關(guān)于不會做的題：有些標(biāo)題小孩不明白，家長要耐心腸解釋標(biāo)題的意思，鼓舞小孩不明白就咨詢。但是家長最好不要直截了當(dāng)把答案告訴他，我想只要你把標(biāo)題解釋清晰，小孩是能夠本人解答的。我發(fā)覺成績不夠理想的小孩，往往依賴性比擬強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。
關(guān)于動作慢的小孩：首先要分析緣故，是小孩不會做，依然懶得做。我認(rèn)為是小孩本人的事就盡量讓他們本人做，家長不要包辦。有些家長看小孩動作太慢，就幫小孩做，如此他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快確信要有個過程，家長不要太焦急，要多提供小孩鍛煉的時機。
認(rèn)字少，讀不明白標(biāo)題要求，關(guān)于一年級的小孩來說，是面臨的最大的困難。
□里面一般是填數(shù)字的，○里是填符號的橫線“”或括號（）的讀法——即我們常說的審題才能
標(biāo)題中的橫線“”或括號（），什么情況下讀“幾”“多少”，什么情況下讀“什么”“哪”，學(xué)生不會分辨，家長在家要留意引導(dǎo)。
例如：“小貓
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1