20xx高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究(編輯修改稿)
2025-01-14 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決定，而專業(yè)見習(xí)部分則由外面的專家根據(jù)社會(huì)需要提出計(jì)劃后共同修改。這樣既保證了學(xué)生擁有扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)基本功底，又能夠根據(jù)社會(huì)需求學(xué)以致用。制定完善的教學(xué)計(jì)劃能夠很好地規(guī)范和保證實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的完成，在大方向上首先避免了應(yīng)試教育中只重視理論成績(jī)而輕視實(shí)際的動(dòng)手和創(chuàng)新能力的弊端。 健全完善實(shí)踐教學(xué)大綱 由于人的認(rèn)識(shí)能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，實(shí)踐能力的掌握也是一個(gè)從易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程；實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相互影響、相互滲透，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，不應(yīng)該只是理論教學(xué)的附屬。因此，我們把培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的各實(shí)踐環(huán)節(jié)作為一個(gè)整體來考慮，單獨(dú)制訂實(shí)踐教學(xué)大綱，大綱要充分體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力，這樣才能為學(xué)生今后從事環(huán)境科學(xué)方面的研究及相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到學(xué)以致用?！ ?精選實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的科技成果不斷涌現(xiàn)，在保留經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容，又要增加本學(xué)科的新技術(shù)、新理論，反映當(dāng)今環(huán)境科學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向，體現(xiàn)經(jīng)典知識(shí)與現(xiàn)代知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。①從大一開始，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按照基礎(chǔ)性—設(shè)計(jì)性—綜合研究性的方式逐步增加難度。首先，嚴(yán)格控制了驗(yàn)證性和演示性實(shí)驗(yàn)的數(shù)量，同時(shí)根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容，逐步增加設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容；其次，加強(qiáng)學(xué)生儀器操作能力，在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)階段，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用一些常規(guī)性的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如天平、pH計(jì)等，隨后開設(shè)分光光度計(jì)、氣相色譜等精密儀器的分析實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生操作儀器的能力；最后，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，綜合運(yùn)用開展綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?！ ?改進(jìn)教學(xué)方法 創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境和
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