20xx高校學(xué)生檔案管理淺議(編輯修改稿)
2025-01-14 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一線了解存在的問題及檔案需求動(dòng)向，認(rèn)真當(dāng)好利用者的參謀，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。如：將每年各學(xué)科的學(xué)生成績匯集成冊，提供給新教師，讓剛走上工作崗位的教師了解所任教學(xué)科的過去幾年學(xué)生成績以及學(xué)生掌握知識(shí)的信息。平時(shí)將有用的信息有針對性地提供給各任課教師。以便讓年輕教師盡快了解學(xué)生，駕馭教材，以最快的速度適應(yīng)教學(xué)。對剛參加工作的輔導(dǎo)員來說，常常需要了解先前學(xué)生情況資料，以熟悉學(xué)生情況作為借鑒經(jīng)驗(yàn)、制定班級發(fā)展計(jì)劃的參考。高校檔案管理部門應(yīng)主動(dòng)匯總所管理學(xué)生受獎(jiǎng)勵(lì)及處分情況、班級在學(xué)校所處的地位等信息，提供給輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員了解他人管理學(xué)生的成功方法與經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)自己的工作才干。根據(jù)社會(huì)對人才的需求以及學(xué)校教學(xué)改革的進(jìn)程，確定檔案工作重點(diǎn)。如：通過對各院系學(xué)生知識(shí)水平以及不同階段學(xué)習(xí)情況的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)整考試標(biāo)準(zhǔn)方案的建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，發(fā)揮參謀和助手的作用。 另外，我們可以利用學(xué)生檔案。積極探討對
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