【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進(jìn)生 學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生俗稱“后進(jìn)生”,有的下學(xué)習(xí)差、有的紀(jì)律差、有的兼而有之。雖然這些現(xiàn)象不是一時造成但...
2025-10-12 07:38
【總結(jié)】第一篇:怎樣在物理教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 怎樣在物理教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 隨著教育改革的深化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育已成為我國教育發(fā)展的根本任務(wù),如何盡快實現(xiàn)素質(zhì)教育的“兩全”。即“面向全體學(xué)生,使學(xué)...
2024-11-18 22:01
【總結(jié)】第一篇:英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣很濃厚,但是隨著時間的推移,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性逐漸降低,懶惰的本性逐漸暴露出來;還有部分學(xué)...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】第一篇:怎么激發(fā)后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)興趣 阿卡索外教網(wǎng): 怎么激發(fā)后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)興趣 隨著知識經(jīng)濟(jì)社會的到來,英語的重要性日益顯現(xiàn)。作為一門外語,英語既是活的語言,又是枯燥無味的語言。所以,許多家...
2025-10-04 22:13
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄 (一)下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進(jìn)生”行列,走進(jìn)“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名:小賴 性別:男 年齡:十八歲高一學(xué)...
2025-10-08 22:03
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心 培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心 田杏 后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績差的原因是過低估計自己。由于他們學(xué)習(xí)成績不好,老師和同學(xué)對他們的態(tài)度,會使他們陷于孤立的境地。于是,這些學(xué)生便不相信自己能力。...
2024-11-15 13:03
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個小男生叫強(qiáng)宏,他今年10歲了。剛?cè)胄7职嗟臅r候,他的母親找到我。因為本身我和他的母親就認(rèn)識,所以他的母親很放心兒子在我們班,臨走時對孩...
2025-10-08 14:41
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 (一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒,后進(jìn)生的形成過...
2025-10-08 14:52
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生幫扶總結(jié)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生幫扶總結(jié) 后進(jìn)生并不等于差生,后進(jìn)生主要表現(xiàn)為成績差、思想落后或行為習(xí)慣差。他們可能由于種種表現(xiàn)欠佳,會影響整個班級體,因而他們會不同程度的受到老師和同學(xué)...
2025-10-08 22:12
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生教育案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生教育案例 在課堂上,一些學(xué)生精神飽滿、思維活躍、發(fā)言積極、敢于爭論,而有些學(xué)生卻面目無神、默默無語、似聽非聽,甚至擾亂課堂,這些學(xué)生要么思想品德差,要么學(xué)...
2025-10-16 16:37
【總結(jié)】第一篇:2016春季后進(jìn)生幫扶計劃及措施 2016春季后進(jìn)生幫扶計劃及措施 后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不得法,缺乏學(xué)習(xí)動力,面臨問題常常會產(chǎn)生緊張、自卑、畏懼、逃避等心理。他們把學(xué)習(xí)看成是件苦差事,并...
2024-11-10 00:51
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃2010 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 一、指導(dǎo)思想: 后進(jìn)生在每個班集體屬于需要特別關(guān)心的人群,雖然為數(shù)不多但他們的關(guān)心與否關(guān)系到一個班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等向題。樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培...
2025-10-08 14:42
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)中如何對待后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 教學(xué)中如何對待后進(jìn)生 俗話說:“十個指頭有長短”,何況一個班五六十人呢?在各科教學(xué)中,每個班總有幾個后進(jìn)生,而大多數(shù)教師也為此而頭痛。其實,差生并不永遠(yuǎn)是...
2025-10-08 17:20
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 (一)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 興趣是促進(jìn)其自覺學(xué)習(xí)的原動力,興趣是最好的老師。如果對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事。我們經(jīng)??吹?,孩子...
2025-10-06 23:29
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 悠悠蘆花 案例:郭志豪是個體育愛好者,對政治學(xué)習(xí)畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認(rèn)真,應(yīng)付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)...