現(xiàn)代職業(yè)教育信息化的教學(xué)改革與創(chuàng)新論文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：現(xiàn)代職業(yè)教育信息化的教學(xué)改革與創(chuàng)新論文 摘要：本文就選擇性課改背景下現(xiàn)代職業(yè)教育信息化的教學(xué)改革與創(chuàng)新進(jìn)行了觀點闡述。在職業(yè)教育中，新一輪課程改革帶來課程的重設(shè)，專業(yè)教學(xué)內(nèi)容向?qū)ｉT化、精細(xì)化...

2024-10-29 06:34

廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及案例分析廣東現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展背景廣東現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀廣東發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育做法及案例廣東職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研制的思路和做法一、廣東職業(yè)教育發(fā)展背景★“十二五”以來，廣東職業(yè)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，從相對落后的省份一躍成為全國名副其實的職業(yè)教育大省。★廣東形成了全國最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。截止

2025-08-16 00:01

煤礦井下電氣作業(yè)的職業(yè)特殊性-資料下載頁

【總結(jié)】煤礦井下作業(yè)的職業(yè)特殊性一、煤礦作業(yè)特點1、多為井下作業(yè)，條件相對艱苦。2、地質(zhì)條件復(fù)雜，自然災(zāi)害嚴(yán)重。3、煤礦生產(chǎn)工藝復(fù)雜。4、工人井下作業(yè)時間長，勞動強度大。5、煤礦事故總量多，重大、特大事故時有發(fā)生，容易造成群死群傷。6、煤礦

2025-03-10 21:29

普遍性與特殊性(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結(jié)】古代有個白馬非馬的故事：兩千多年前，我國有個叫公孫龍的思想家，牽著一匹馬出關(guān)，把關(guān)的人對他說，法令規(guī)定不許帶馬出關(guān)。公孫龍卻說：“我牽的是馬嗎?我牽的白馬，不是馬！白馬和馬是兩回事，規(guī)定只說馬不準(zhǔn)出關(guān)，但并沒有說白馬不準(zhǔn)出關(guān)呀！經(jīng)過一番舌戰(zhàn)，公孫龍還是牽著馬出關(guān)去了。這里面白馬和馬是什么關(guān)系？白馬黑馬黃馬馬區(qū)別（個性

2025-08-16 01:15

煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性-資料下載頁

【總結(jié)】煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性?第一節(jié)煤礦作業(yè)特點?第二節(jié)煤礦安全監(jiān)測工在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用?第三節(jié)煤礦安全監(jiān)測工的職業(yè)道德和安全職責(zé)?本章培訓(xùn)與考核要點：?了解監(jiān)測工相關(guān)知識；?了解煤礦作業(yè)場所常見的危險；?了解煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工在防治煤礦災(zāi)害中的重要任用。?掌握

2025-01-01 06:04

普遍性與特殊性(新編20xx11)-資料下載頁

【總結(jié)】古代有個白馬非馬的故事：兩千多年前，我國有個叫公孫龍的思想家，牽著一匹馬出關(guān)，把關(guān)的人對他說，法令規(guī)定不許帶馬出關(guān)。公孫龍卻說：“我牽的是馬嗎?我牽的白馬，不是馬！白馬和馬是兩回事，規(guī)定只說馬不準(zhǔn)出關(guān)，但并沒有說白馬不準(zhǔn)出關(guān)呀！經(jīng)過一番舌戰(zhàn)，公孫龍還是牽著馬出關(guān)去了。這里面白馬和馬是什么關(guān)系？白馬黑馬黃馬馬區(qū)別（個性

2025-08-16 01:08

兒童文學(xué)的特殊性-資料下載頁

【總結(jié)】第3課：兒童文學(xué)的特殊性兒童文學(xué)有哪些特殊之處？1、美學(xué)2、創(chuàng)作3、接受湛江師范學(xué)院劉天平總結(jié)：1、兒童有什么心理、行為特征？（逆反心理、好奇心強、奇思妙想、好問、模仿、游戲）2、兒童文學(xué)有哪些明顯的特點？（奇幻的想像、淺顯具體的語言、生動活潑的人物形象、

2025-08-05 03:46

公路特殊性巖土的處治-資料下載頁

【總結(jié)】第七章公路特殊性巖土的處治第一節(jié)軟土第二節(jié)黃土第三節(jié)膨脹土第四節(jié)凍土第五節(jié)鹽漬土湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院-胡新華軟土及其特征一軟土的工程性質(zhì)二軟土地基的加固與處理措施三第一節(jié)軟

2025-01-21 18:45

7學(xué)習(xí)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定和規(guī)劃心得體會-資料下載頁

【總結(jié)】 學(xué)習(xí)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定和規(guī)劃心得體會 1月12日——1月16日學(xué)校組織全校教師學(xué)習(xí)了十八屆四中全會議精神、《國務(wù)院關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》。學(xué)校聘請了縣宣...

2024-09-26 07:21

河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃項目-資料下載頁

【總結(jié)】河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃項目—數(shù)據(jù)中心設(shè)備補充采購項目競爭性磋商文件招標(biāo)編號：采購人：河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院采購代理機(jī)構(gòu)：河南豫信招標(biāo)有限責(zé)任公司發(fā)布日期：年月日總目錄第一卷 第一章競標(biāo)人須知 第二章合同格式 第三章附件 第二卷 第四章競標(biāo)邀

2025-05-29 22:44

矛盾具有特殊性-資料下載頁

【總結(jié)】制作：蘇生麗一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。個子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長衫，常咬著煙嘴

2024-11-17 23:49

年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金購買實訓(xùn)室設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金購買實訓(xùn)室設(shè)備采購項目招標(biāo)文件（本項目已經(jīng)過專家論證）招標(biāo)編號：采購項目編號：160。廣東信仕德建設(shè)項目管理有限公司年月目錄第一部分:投標(biāo)邀請函……………………………………第二部分:采購項目內(nèi)容…………………………………第三部分:投標(biāo)人須知…………………………………第四部分:合同書格式…………

2025-08-01 21:11

現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目建設(shè)方案-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目建設(shè)方案現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目建設(shè)方案（申請批復(fù)）編制說明本文檔內(nèi)容傳達(dá)至市州教育等有關(guān)部門，供其指導(dǎo)本地區(qū)項目學(xué)校編制《--省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目建設(shè)方案》（以下簡稱《建設(shè)方案》）時參考，為《--省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目建設(shè)任務(wù)書》（以下簡稱《任務(wù)書》）的編制

2025-05-15 03:02

現(xiàn)代職業(yè)秘書實務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：現(xiàn)代職業(yè)秘書實務(wù) 《現(xiàn)代職業(yè)秘書實務(wù)》 課程論文 題目：《秘書在職場“夾縫”中求生存》 姓名： 學(xué)號：成績： 二〇一二年五月五日 秘書在職場“夾縫”中求生存 摘要：文章討論了秘...

2024-10-13 20:11

全面實施職教攻堅二期工程加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全面實施職教攻堅二期工程加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 全面實施職教攻堅二期工程加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 這次會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，按照2014年度教育廳工作總體...

2024-11-09 00:32

20xx現(xiàn)代職業(yè)教育中德育的特殊性(專業(yè)版)

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