20xx構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)健康可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制(編輯修改稿)
2025-01-14 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性的狀況，出現(xiàn)了“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”的尷尬局面?！ ? 二、與時(shí)俱進(jìn)，探索學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)健康可持續(xù)發(fā)展的有效途徑 （1）科學(xué)定位。一是功能定位，社團(tuán)建立之初就應(yīng)確立其功能定位，即這個(gè)社團(tuán)是個(gè)什么性質(zhì)的社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的功能是什么，實(shí)現(xiàn)這些功能的手段有哪些。二是目標(biāo)定位，一般來(lái)講，小的社團(tuán)有十幾個(gè)人，大的社團(tuán)往往有幾十人，所以社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)必須契合社員的利益和期望，社團(tuán)的目標(biāo)定位必須考慮社員對(duì)社團(tuán)的期望值，如文學(xué)社就一定是圍繞文學(xué)和創(chuàng)作。另外值得注意的是社團(tuán)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二課堂”還擔(dān)負(fù)著培育高素質(zhì)人才、鍛煉提升技能的目的，所以社團(tuán)的目標(biāo)定位還要考慮社團(tuán)能干什么，要把學(xué)生培育成什么樣的人才的問(wèn)題?！ ? （2）科學(xué)指導(dǎo)?？茖W(xué)指導(dǎo)亦有兩個(gè)層次：思想指導(dǎo)和教師指導(dǎo)。社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)思想必須以學(xué)生為本，體現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展觀，要鼓勵(lì)學(xué)生們自主創(chuàng)新、要有利于社員的能力拓展。因此，社團(tuán)活動(dòng)不僅要迎合學(xué)生多樣化的需求，更要從全面完善素質(zhì)的角度出發(fā)，在
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