構(gòu)建長效機制-永葆先進本色(編輯修改稿)
2025-05-04 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制定了把黨員培養(yǎng)成教學骨干，把教學骨干發(fā)展成黨員“雙培”的規(guī)劃，認真組織開展教學技能大比武活動，讓黨員教師的育人思想、教學藝術(shù)、教學能力、教學方法更加先進。四是開展表彰獎勵活動。對在黨建工作和開展黨內(nèi)各項活動中取得突出成績的黨組織、黨務(wù)干部和黨員，采取精神激勵的辦法進行表彰獎勵，形成鼓勵先進、激勵后進、爭創(chuàng)先進的良好氛圍。加大先進典型的挖掘、整理、宣傳力度，通過教體局信息網(wǎng)和報刊雜志，推介一批優(yōu)秀黨員典型，在黨內(nèi)和社會中營造“學先進、趕先進、超先進”的良好輿論氛圍。 以目標管理規(guī)范。為了與時俱進抓好學校黨建工作，我們要求每位黨員按照黨員先進性具體標準，結(jié)合本職崗位工作，認真開展“回頭看”，著力解決實際問題。確定崗位目標和學年要做好的12項保持共產(chǎn)黨員先進性教育目標，制定出落實目標的具體措施，基層黨組織按照每個黨員制定的崗位目標進行督促落實，實行黨員崗位目標管理。同時，市教體局黨委制定了《學校黨建目標考評辦法》，按照黨建目標管理的要求，局黨委對學校黨建工作采取定性與定量有機結(jié)合的方法，量化考核指標，硬化考核標準，強化考核措施，加大獎懲力度，真正把黨建工作的目標、任務(wù)和要求落到實處。同時，市教體局還制定了《關(guān)于建立科學的實績考評體系堅持憑實績用干部的規(guī)定》和《校長目標管理考評辦法》，規(guī)范學校管理，激勵學校領(lǐng)導真正做到“想干事、能干事、干成事”，充分發(fā)揮了目標管理的規(guī)范、激勵、推動和促進作用。三、從強化自律入手，構(gòu)建完善監(jiān)督制約機制黨員干部只有嚴格要求自己才能在下級、在群眾中有威信和說服力。我們圍繞建設(shè)廉潔型機關(guān)、廉潔型隊伍的要求，堅持不懈抓監(jiān)督制約機制。一是優(yōu)化干部管理機制。近年來，我們致
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