20xx掌握教師備課十要素(編輯修改稿)
2025-01-14 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要根據(jù)所教知識的內(nèi)容，找出與新知識有關(guān)的舊知識，看一看哪些知識學生已經(jīng)掌握了，哪些知識還沒有完全掌握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什么復習內(nèi)容，新授選擇什么學習方法和教學方法等。
五、學習方法要恰當 首先，要恰當、要符合學生的實際情況。 其次，要有利于學生理解和掌握知識。 再次，要有利于學生創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
六、教學方法要精選 教學有法，教無定法。教學有法是指教學時有法可依、有法可循，常用的教學方法有：講授法、談話法、演示法、實驗法、發(fā)現(xiàn)法、程序教學法、嘗試教學法、自學輔導法、引探教學法等。
教學方法的選擇要依據(jù)教學的內(nèi)容、本人的
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