20xx教學工作參考總結小學教學常規(guī)管理工作參考總結匯報材料(編輯修改稿)
2025-01-14 04:48 本頁面
【文章內容簡介】 指導、有活動記錄，依照學校和本地區(qū)實際，開設了“我是茶園小衛(wèi)士”、家鄉(xiāng)的茶葉、選好茶、泡茶等綜合實踐活動。每年的六一兒童節(jié)都舉辦了文藝匯演，每年舉辦一次體育單項競賽活動，上個學年，我們是舉行了體操競賽的單項競賽活動?！ 〗虒W質量監(jiān)控檢測制度。嚴格按漳州市“教學質量監(jiān)測評價制度的施行意見”，每學期組織期中、期未教學質量監(jiān)控檢測考試，統一安排對調監(jiān)考，并以年段學科為單位，集中進展評卷、統計成績，召開質量分析會，對各科試卷卷面進展分析，并確立薄弱班科，進展不定期的教學跟蹤，中心小學還制定了教學質量評比量化方案，納入學期、學年老師工作(績效)考評。做為年度考核定級的主要依照之一?！ W校建立學困生幫扶措施，建立了學困生個案記錄，解除學生厭學心理，樹立學習自決心，各班科老師利用課余時間為學困生提供無償查缺補漏，學生的平時補差作業(yè)列入常規(guī)檢查的內容之一，提高了班科的及格率?！ 〗萄蟹矫?。我校注重對教學過程的指導和治理，注重開展教學研究與教學改革，成立中心教研組和學科教研組，圍繞新課程理念探究學校課程的施行，改變老師教學和學生學習的方式，注重學生的學法指導，因材施教，面向全體學生，促進每個學生的開展。有計劃地開展校本教研，構建了具有較高實效的“以校為本”的教研制度。在這方面，我校的工作是扎扎實實的，而且是有特色的。單就上學年，我們組織學校骨干老師為龍頭的課堂教學研討活動，讓骨干老師發(fā)
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