20xx感人心者，莫先乎情(編輯修改稿)
2025-01-14 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 須對(duì)自身教學(xué)方法加以重視，采取有效措施滲透德育教育。具體策略分為以下幾點(diǎn)： ?。ㄒ唬┲匾暤掠逃c語(yǔ)文教學(xué)的聯(lián)系 在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師要想更好的在教學(xué)中滲透德育教育，就要根據(jù)學(xué)生的情感發(fā)展，將德育教育與語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)系在一起，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際生活的素材，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，并且更好的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行理解。例如：教師在講解高中語(yǔ)文《再別康橋》一課時(shí)，可以要求學(xué)生對(duì)文中所描寫(xiě)的任人物的特征進(jìn)行分析，教師根據(jù)學(xué)生的自主探究將德育教育應(yīng)用在教學(xué)過(guò)程中，教師可以向?qū)W生講解作者生活時(shí)代的生活，使學(xué)生能夠充分理解作者當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作心情，在學(xué)生理解知識(shí)時(shí)，教師要對(duì)文章中人物進(jìn)行分析，向?qū)W生講解作者的寫(xiě)作情操，宣傳作者的意志力以及各方面優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生能夠在語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高思想素質(zhì)，形成較好的思想品質(zhì)。這樣，教師不僅可以在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中更好的滲透德育教育，還能在一定程度上提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為其發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)?！ 。ǘ┱n外閱讀滲透德育教育 在高中語(yǔ)文教育教學(xué)中，教師應(yīng)該
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