20xx如何有效促進教師參與學生社團工作(編輯修改稿)
2025-01-13 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重”這一選項。 ?。ㄈ┤狈φJ可，沒有適當?shù)莫剟顧C制 社團指導教師都是利用課余時間組織活動。但是，這個課余時間的工作得不到學院或是系部的認可。雖說有聘書，但既不計算課時，也不納入各項考核，老師們完全屬于義務勞動。筆者擔任指導教師期間除了一紙聘書，一張獎狀再無其它?！ ≡趯芜^指導教師的老師在調(diào)查中，有99%的老師明確表示不滿意獎勵辦法，不愿意再次擔任社團指導教師?！ ∪?、激勵教師積極參與學生社團活動 通過問卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)學院并沒有為教師參與學生社團活動提供便利，同時在獎勵機制方面也存在問題。對此，筆者認為可以從以下幾方面入手解決?！ 。ㄒ唬┙獬畔贤ㄕ系K，社團中心與系部聯(lián)手做好牽線搭橋工作 學院的專職教師不用坐班，無課不用到校，與學生社團接觸的機會不多。因此，作為社團直接管理部門的社團中心要與系部共同作用，在師生之間架起橋梁，將雙方信息互通?！ ∩鐖F中心應該詳盡掌握學生社團的建設情況。何時需要請聘新的指導教師，需要哪個專業(yè)的指導教師，社團中心應當?shù)谝粫r間了解。系部在每年的新學年開始就可以面向全系教師征集志愿，有意擔任社團指導教師的老師填寫申請表，由系部
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