20xx如何有效促進(jìn)教師參與學(xué)生社團(tuán)工作(編輯修改稿)
2025-01-13 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重”這一選項(xiàng)?！ 。ㄈ┤狈φJ(rèn)可，沒有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制 社團(tuán)指導(dǎo)教師都是利用課余時(shí)間組織活動(dòng)。但是，這個(gè)課余時(shí)間的工作得不到學(xué)院或是系部的認(rèn)可。雖說有聘書，但既不計(jì)算課時(shí)，也不納入各項(xiàng)考核，老師們完全屬于義務(wù)勞動(dòng)。筆者擔(dān)任指導(dǎo)教師期間除了一紙聘書，一張獎(jiǎng)狀再無其它?！ ≡趯?duì)擔(dān)任過指導(dǎo)教師的老師在調(diào)查中，有99%的老師明確表示不滿意獎(jiǎng)勵(lì)辦法，不愿意再次擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師?！ ∪?、激勵(lì)教師積極參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng) 通過問卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)學(xué)院并沒有為教師參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提供便利，同時(shí)在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制方面也存在問題。對(duì)此，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手解決?！ 。ㄒ唬┙獬畔贤ㄕ系K，社團(tuán)中心與系部聯(lián)手做好牽線搭橋工作 學(xué)院的專職教師不用坐班，無課不用到校，與學(xué)生社團(tuán)接觸的機(jī)會(huì)不多。因此，作為社團(tuán)直接管理部門的社團(tuán)中心要與系部共同作用，在師生之間架起橋梁，將雙方信息互通?！ ∩鐖F(tuán)中心應(yīng)該詳盡掌握學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)情況。何時(shí)需要請(qǐng)聘新的指導(dǎo)教師，需要哪個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)教師，社團(tuán)中心應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間了解。系部在每年的新學(xué)年開始就可以面向全系教師征集志愿，有意擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師的老師填寫申請(qǐng)表，由系部
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