20xx大學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)研究及其完善對(duì)策(編輯修改稿)
2025-01-13 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想上的強(qiáng)烈沖突和行為上的激烈不滿。堅(jiān)持教育與德育實(shí)踐相結(jié)合,不僅能促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐,更重要的是還能使學(xué)生提前步入社會(huì),去感受各種在學(xué)校無(wú)法體驗(yàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),提高交際、競(jìng)爭(zhēng)、忍耐以及經(jīng)受挫折等必須具備的能力及心理素質(zhì)?！ ?、教條化和形式化的傾向。當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不滿足于“指令式”“齊步走式”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他們需要更廣闊的時(shí)空條件,不斷找準(zhǔn)自己的現(xiàn)實(shí)位置和未來(lái)的發(fā)展方向。所以,這種重形式而不重效果的德育實(shí)踐,往往會(huì)引起學(xué)生的反感,降低他們參加活動(dòng)的積極性。政府以及社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持不足,也使得大學(xué)生的熱情和社會(huì)的冷淡, 形成了鮮明的對(duì)比,在一定程度上打擊了大學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng)的積極性。因此,面臨新的形勢(shì),高校必須審時(shí)度勢(shì),不斷豐富德育實(shí)踐活動(dòng)的形式、內(nèi)容、方法和手段,注重在求新、求活、求實(shí)上下工夫,使大學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)更好地體現(xiàn)時(shí)代特色,更具有針對(duì)性?！ 《⒋髮W(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)反思 德育實(shí)踐活動(dòng)已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分,從活動(dòng)形式上,由初期的社會(huì)調(diào)查發(fā)展為既有社會(huì)調(diào)查,也有咨詢服務(wù),還有掛職鍛煉、勤工儉學(xué)、公益勞動(dòng),目前又縱深到科技服務(wù)、成果轉(zhuǎn)讓、科技扶貧等多種形式。從組織形式上,從初期的學(xué)校單方面組織發(fā)展為現(xiàn)在的既有學(xué)校方面組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,也有地方組織回鄉(xiāng)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,還有學(xué)校和具體單位共同建立的社會(huì)實(shí)踐基地。從制度建設(shè)上看,一部分已納入了教
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