20xx做新時(shí)代的好教師(編輯修改稿)
2025-01-13 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生互動(dòng)效應(yīng)是評(píng)價(jià)一個(gè)教師上課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。 四、多與家長(zhǎng)溝通 成功的教育不會(huì)只是教師單方面努力的結(jié)果，除去學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的配合與支持也是非常重要的。許多家長(zhǎng)認(rèn)為：將孩子送到學(xué)校，知識(shí)教育和思想教育便全部歸教師負(fù)責(zé)，這是片面的。教師不是全天陪伴孩子的保姆，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的“誕生”，同樣需要良好的家庭氛圍。教師要多向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校的情況，以便讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，讓學(xué)生的心理和身體都健康成長(zhǎng)?！ ∥?、注重對(duì)學(xué)生的思想教育 小學(xué)是塑造一個(gè)孩子精神品格的啟蒙階段，在這一階段，他們接觸新鮮的事物，道德觀和價(jià)值觀也逐漸成型。教師只是教授書本的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想上的引導(dǎo)也是重中之重。父母的“掌上明珠”構(gòu)成了班級(jí)這個(gè)大家庭，而作為這個(gè)大家庭的監(jiān)護(hù)人，教師更有責(zé)任讓它和諧、溫馨。教師要教導(dǎo)學(xué)生與同
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