【總結】20XX年《教育是慢的藝術》讀書感言2021年《教育是慢的藝術》讀書感言有幸拜讀了張文質先生的《教育是慢的藝術》,感觸頗深。張文質,xx閩侯人,教育學者,詩人。1983年畢業(yè)于華東師范大學中文系。系生命化教育的倡導人、負責人。多年來致力于生命化教育的理論研究和實踐探索,長期植根于中小學課堂,推動中國基礎教育的變革和發(fā)展。在研究和實踐過程中,創(chuàng)辦
2025-02-21 20:55
【總結】第一篇:上天的螞蟻教案 北師大版二年級《上天的螞蟻》教學設計[第一課時教學過程]一.歌曲導入 揭示課題 1.歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》導入,唱歌活躍氣氛師:(聽唱一遍)兒歌里的蝸牛他很努力很努力,一步...
2024-10-13 14:54
【總結】高女人和她的矮丈夫教學目標:1、掌握小說塑造人物形象的常用技法。2、歸納高女人、矮丈夫和裁縫老婆的人物形象。3、結合小說背景,分析其主題。4、理解小說的現實意義。教學重難點:1、歸納小說主人公及看客們的人物形象。2、探究小說的主題。課前預習:1、走進作者:馮驥才,浙江寧波人,中國當代著名作家和畫家
2024-11-28 02:03
【總結】《我與繪畫的緣分》導學案【學習目標】1.理解思想內容,領會愛與善的情感,體驗審美情趣。2.領會“讓故事本身說話”的意義,學習散文的敘事藝術。3.體會敘事散文的語言特點,訓練語感,提高語言表達能力。賞析指導作者描寫了自己在處于人生低谷時學畫的經歷和感悟,表現了他的藝術修養(yǎng)、對藝術的執(zhí)著精神,以及對自然、藝術、生活的熱愛之情。學畫,看似文
2024-11-19 15:42
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《草鞋人和皮鞋人》閱讀答案 草鞋人和皮鞋人 一場雨下來,灰塵被沖得無影無蹤,彎陡的山道間盡是些裸露的石子。 雨后山間的空氣格外清晰,偶爾幾聲鳥兒鳴叫,...
2025-04-15 00:30
【總結】1、從歌詞來看,歌曲分為幾段?2、從音樂的旋律、節(jié)奏上來分,可分為幾個樂段?今天是你的生日我的中國清晨我放飛一群白鴿為你銜來一枚橄欖葉鴿子在崇山峻嶺飛過我們祝福你的生日我的中國愿你永遠沒有憂患永遠寧靜
2024-12-13 10:12
【總結】,因此在機翼的上下方形成了壓強差才使飛機有了升力.,所以使得機翼上下的壓強也不同,即上部氣壓,八年級物理(下)七、飛機為什么能上天....開心自主預習,輕松搞定基礎。,并且易流動,它們統稱為.,流速大的地方;流速小的地方.、下方較平,空氣流線被翼切面分成兩部
2024-11-28 14:05
【總結】最好的緣分初二作文 有人問我,緣分是什么?我驕傲地告訴他:”緣分是一種遇見,最美的遇見,那個人是你生命中必須出現的?!蔽业陌职謰寢尭嬖V我:“你遇見的這個人會告訴你一些道理,讓你更快地成長,這就是緣分...
2025-04-03 12:23
【總結】你是誰?我是誰?—言語行為中的稱呼一、導入有一個小乞丐,聰明伶俐,也很會說話,見人稱呼很甜。其中,他向一位二十幾歲的少婦乞討:“大姨,給點東西吧?”那少婦聽了很高興,給了他五元錢。接著,他又向一個二十幾歲的小伙子乞討,嘴也很甜:“大姨夫,給點東西吧?”這小伙子還沒明白過來,可是剛才那位少婦卻聽到了,那位少婦非常生氣
2024-11-17 03:44
【總結】你是我一生最美麗的相遇 我不知道流星能飛多久, 值不值得追求。 我不知道櫻花能開多久, 值不值得等候。 我知道你我的友誼, 能像櫻花般美麗。 像恒星般永恒值得我用一生去保留。 如果...
2024-11-17 22:18
【總結】小東和小英同時從兩地出發(fā),相對走來。小東每分走50米,小英每分走40米,經過3分兩人相遇。兩地相距多少米?50×3+40×3=150+120=270(米)(50+40)×3=90+3=270(米)速度和×相遇時間=路程答:甲乙兩站間的路程
2024-11-29 22:36
【總結】與你相遇,是我一生最美的等待與你相遇,是我一生最美的等待前世今生,多少情緣往事,流失歲月的荒漠。站在三生石上,回顧過往,于凡塵之中,尋覓些老舊的時光,與夜深人靜,翻看那些過往的日記。靜靜地回憶,與你相遇的場景,喝一杯酒,以解其憂,興許那也是一件興奮之事。每次站在風雨橋上,思前想后,望盡蒼穹。那些春日的風,讓人心碎,因為她總想著吹散我
2025-02-28 11:10
【總結】語文A版四年級語文下冊第四單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文,能獨立完成識字、寫字任務。,領悟老人與海鷗之間的深情厚誼,充分感受人與動物之間那份珍貴的情誼。海鷗自讀課文,想想課文主要說了什么?畫出你認為寫得最好的句子或詞語讀一讀,并說說好在哪里。找出課文中所有能
2024-11-28 23:49
【總結】蘇教版五年級數學上冊人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢茅以升一、口算:÷6÷5÷7×5÷512.5×÷8×0÷
2024-11-12 00:49
【總結】《高女人和她的矮丈夫》教學設計高二語文組張荷琴學科語文教材名稱短篇小說選讀教材出版社江蘇教育出版社課題高女人和她的矮丈夫年級高二學期下學期課時1課時教學目標●知識與能力:1、把握故事情節(jié),并能用簡潔的語言復述故事。2、正確理解分析高女人
2024-11-28 22:28