20xx幼兒園大班工作計劃(編輯修改稿)
2025-01-12 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一)加強理論學習、提升教學能力
珍惜園內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。
積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實做好日常教學工作，提高服務質(zhì)量。
繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，
開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
(二)以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材
學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。
探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。
研討如何開展整合性區(qū)域活動。
嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。
(三)加強年級組自身建設
組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。
定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。
(三)真正做到保育教育結合，提高保育質(zhì)量。
加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境。堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。
繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。
四、月工作重點
二月份：
預設主題：正月里
組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
正式啟動幼兒成長冊記錄。
制定班組計劃，正常開展教學活動。
各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。
興趣班、特長班報名工作落實。
年級組會議：制作本學期識字卡。
社會實踐活動：
a做湯圓
b游城市廣場
三月份：
預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”
各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。
迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。
各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。
各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備。
理論學習：如何撰寫案例。
規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。
認真撰寫教學案例，評選優(yōu)秀案例。
年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。
社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動
年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配
四月份：
預設主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”
準備參加幼兒園故事表演比賽。
組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。
迎接實習生到來，做好實習指導工作和實習鑒定工作。
迎接市幼兒園等級評估。
幼兒園期中幼兒能力測試。
年級組會議：
a如何做好直升工作討論
b理論學習和集體補做教具
幼小銜接活動一：參觀小學部
各位教師邀請課教案準備。
幼兒高蹺比賽。
社會實踐活動：掃墓、做青團
1年段活動：
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲。
地點：小學部計算機房
五月份：
預設主題：“地球村”、“動物趣事”
圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。
組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課、評課。
六一節(jié)節(jié)目準備。
組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。
六月份：
結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
文藝匯演活動。
課題交流的培訓。
幼兒開展“我能……”活動
七月份：
召開家長會。
評選優(yōu)秀教師。
各項活動總結。
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