【總結】 2019年即將到來,新的計劃制定了么?下面是關于《2019教師國培個人研修計劃》的文章,是小編為大家整理的,希望對大家有所幫助! 2019教師國培個人研修計劃 研修目標 ,掌握漢...
2024-09-25 12:11
【總結】第一篇:2014年國培遠程研修個人 國培遠程研修個人總結 張海平2015年1月 在這次遠程研修學習中,我按時觀摩學習了每一個專題的講座,認真聽取了專家們對初中物理教學的指導和解讀。對每一個專題的...
2024-10-25 12:06
【總結】 下面是為您整理的《2019國培個人研修計劃報告》,僅供大家查閱?! ?019國培個人研修計劃報告 一、聆聽 積極主動的學習珍惜這次培訓機會,認真遵守培訓院校的各項要求,每天提前到學習地點,按時參加學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。 二、
2025-02-10 08:31
【總結】第一篇:2018國培個人研修總結 國培個人研修總結 在本次國培活動中,我始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约?,積極參加培訓學習,認真寫好日志,做好筆記。雖然時間不長,但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的...
2024-10-03 11:32
【總結】研修總結通過這次“網絡繼續(xù)教育學習”,使我再次提高了認識,理清了思路,學到了新的課程理念,找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識,而且在網絡視頻中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對新教材新教學理念,有了更多新的認識?;叵雽W習中,多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,他們以鮮活的案例和
2025-06-25 05:21
【總結】2020年國培研修總結美好的時間總是過得很快,十天的研修學習似乎剛剛開始就到了頭。這次遠程研修給我的感覺是全新的:足不出戶,就能聆聽專家的講授,與同行交流討論。這段研修的歷程,有壓力,更有收獲。我在網上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領下,輔導老師的指導下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實
2024-11-03 16:26
【總結】國培計劃”個人研修總結范文幾個月的培訓學習,我收獲頗多,在感觸較深的同時,也認識到了自我教學中的不足,因此,能夠說這次培訓來得很及時,培訓資料很深刻,培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識,而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解此刻學生的重要性,并且得到了專家的傳教,我十分高興。因此,我認識到,對待孩子不能只用自我的思維想問題,就應多換換角度,換換別的方法。孩子“玩”是
2025-02-08 15:29
【總結】第一篇:2015國培研修日志 2015國培計劃《研修日志》 黃玉會 參加本次遠程教育培訓,一開始的心情是迷蒙而排斥的,總覺得這種培訓沒有存在多大的意義。可是,在真正接觸了之后才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯,...
2024-10-03 11:38
【總結】第一篇:2015國培研修方案 興平中心小學“國培計劃(2015)”項目 線下實踐測評活動實施計劃 根據(jù)西吉縣教育局《“國培計劃(2015)”—中小學教師信息技術能力提升培訓項目線下實踐測評活動實...
2024-10-21 14:27
【總結】第一篇:國培計劃(2012)”跟進研修總結 “國培計劃(2012)”跟進研修總結 經過這20天的學習,我覺得這次培訓具有及時性。它就像一場及時雨,滋潤著我們每一位教師干渴的心靈。在現(xiàn)在這個教育體制...
2024-10-25 16:56
【總結】第一篇:2012國培校本研修培訓總結 校本研修作業(yè) 國培是一個嶄新的學習的平臺,通過學習,我重新審視了自己,深刻地體會到了做為一名教師身上所應當負起的責任和這些責任的重要性。新課標的教學就要求教師...
2024-11-09 12:39
【總結】第一篇:2016小學語文國培研修總結 2016年小學語文國培研修總結 我有幸參加了本次小學語文國培學習,教育專家精辟的論述,獨道的見解,新穎的教法,人格的魅力,淵博的知識無不影響著我,使我對新課程...
2024-10-21 05:00
【總結】第一篇:2015年國培計劃研修總結 2015年國培計劃研修總結 網藝潮人 國培培訓快要結束了,在本次國培中資源豐富多樣:專題視頻、專題文本、專題PPT、專家團隊、課程簡介、班級簡報等等,通過這次...
2024-10-03 12:20
【總結】第一篇:2013年國培數(shù)學研修總結 2013年國培數(shù)學研修總結 普安縣三板橋中學:王剛 我是來自教學一線的中學數(shù)學教師,長期繁重的教學任務和升學的壓力使得我們缺乏對教育、教學中的問題進行比較系統(tǒng)...
【總結】第一篇:國培計劃(2017)網絡研修總結 “國培計劃(2017)─網絡研修與校本研修整合項目” 研修總結 甘肅省鎮(zhèn)原縣南川鄉(xiāng)成趙小學蔡富貴 國培計劃(2017)─網絡研修與校本研修整合項目開展...
2024-10-17 22:04