【文章內(nèi)容簡介】 。四、學員實習，備受關(guān)注在我們進校實習中，作為國培項目負責人之一的新師大張院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓舞我們堅持把實習工作做的更扎實，學習實習學校老師的先進的教學閱歷和新的教學理念。張院長的到來使我們倍受鼓舞，領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷讓我們更堅信了實習的熱忱。五、刻苦鉆研，完成授課新課改提倡“以同學為主體，老師為主導(dǎo)”的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開頭仔細備課，備同學，鉆研教材，虛心請教教學閱歷豐富的老師，力求上一堂讓同學滿足的公開課。這期間我還得到了高校指導(dǎo)老師和市三中的校指導(dǎo)老師的關(guān)心與鼓舞，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓舞和關(guān)心，我從內(nèi)心非常感謝，為人師，我感到很美好!六、深刻反思，查找差距一堂公開課結(jié)束了，使我深切的體會到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開頭深刻的反思自己，我的出路畢竟在哪里呢?回想于漪老師當年探究語文教學“大門”在哪里時的困難，我感悟了唯有不斷學習，不斷改善自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時間，抓住機會，永不間斷的刻苦學習，布滿自信的學習和生活。七、今后的努力方向回想一個多月的學校訓練實踐，對我是一種考驗，更是一種熬煉。國培給了我這樣一次放飛幻想，展望將來的機會，我想我會在今后的訓練教學實踐中，更加努力工作，將國培方案中的一些新理念帶到自己今后的教學中，不斷學習，不斷實踐，盡我所能努力提高所在學校的教學成績，絕不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的苦心和國培方案的初衷。在此，祝福“國培方案”工作越辦越好!國培心得3頂著有點料峭的寒風，我踏上了開往省會石家莊的火車。由于從20__年2月18日開頭，我將參與為期10天的由河北師范高校信息技術(shù)學院承辦的“國培方案20__——中西部農(nóng)村中學校老師短期集中培訓項目”學校信息技術(shù)培訓班。報到后，支配好食宿，躺在床上，我開頭期盼其次天早點到來。由于這次培訓是“國字號”培訓，這樣的機會對我們這些一般農(nóng)村老師來說真的是太難得了。尤其是信息技術(shù)學科這樣的“學校科中的學?？啤?，很少有出門學習的機會，更別說是傾聽國內(nèi)在信息技術(shù)領(lǐng)域頗有建樹的專家現(xiàn)場授課。短短的10天時間，課程支配的滿滿的。每天都是宿舍——食堂——教室三點一線的運動，似乎又回到了高校時代。整個培訓期間，我每天都早早趕到教室，盡量占據(jù)前排位置，盼望能和專家近距離的接觸。我們知道，信息技術(shù)老師在學校不僅要擔當教學任務(wù)，許多時候還要擔當其他瑣事。比如幫其他學科老師制作課件，攝像錄課，學校的網(wǎng)絡(luò)運行維護及打印等文秘工作。以至于信息技術(shù)老師更側(cè)重于計算機力量的提高學習，反而忽視了作為老師最基本的教學技能訓練。在績效的環(huán)境下，學校領(lǐng)導(dǎo)看的是教學成績，這些瑣事似乎又不算信息技術(shù)老師的工作量。可這些工作你又不得不干。以至于信息技術(shù)老師成為介于“老師”和“教輔”之間的邊緣人。地位如此尷尬，許多信息技術(shù)老師牢騷滿腹。對于這種現(xiàn)狀，為我們授課的專家教授均深有體會。石家莊九中的李新良老師用了最經(jīng)典的“道路是曲折的，前途是光明的”來勸慰我們，___電教館的劉雍潛教授一語道破的指出，要轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，需要信息技術(shù)老師轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己把握的信息技術(shù)手段來促進本校教學改革和創(chuàng)新，取得效果后自然地位就升上去了。這些專家教授沒有那種高高在上的架子，他們平易近人，話語親切，讓人聽了如沐春風。華南師范高校的柯清超博士妙語連珠，他的精彩講座總是博得學員們一陣又一陣的掌聲。短短十天，讓我們經(jīng)受了一場頭腦風暴，除了認識上的提高，我們更接觸了一些在平常教學工作中沒有用過甚至沒有聽過的先進軟件技術(shù)。石家莊軍械學院的李錚錚老師為我們介紹了moodle這一全球流行的網(wǎng)絡(luò)課程平臺，河北師范高校的王潤蘭教授為我們介紹了思維導(dǎo)圖這一開發(fā)大腦潛能的先進工具。這次培訓，讓我深刻體會到了“理念是根本，技術(shù)是支撐”。這次培訓內(nèi)容豐富、有用，為我們信息技術(shù)老師的專業(yè)進展指出了更明確的方向，同時也感受到了自己肩上的責任和壓力。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作我將付出更多的時間和精力，努力學習各種訓練理論，并勇于到課堂上去實踐，準時對自己的訓練教學進行反思、調(diào)控，努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、訓練科研力量、課堂教學力量等，不斷提高自身的信息素養(yǎng)，促進我校訓練信息化更好地實現(xiàn)。國培心得4回想和“國培”在一起的五十多天，有苦有樂。開頭覺得這是一項任務(wù)繁重，時間很緊的培訓，心里直發(fā)愁。登陸之后，在“打破堅冰”活動中，我第一次與“國培”真正接觸，寫什么好呢?冥思苦想之后，用簡潔的話語把自己介紹給大家。然后，我焦急的等待老師的批閱。賀老師在百忙中準時對我的帖子進行了評價“王老師，28班歡迎您的到來，您的介紹簡潔清晰。祝學習快樂!該貼置為精華帖”。我看到了賀老師對我的鼓舞，也看到了賀老師嚴謹仔細的工作看法，我決定肯定要在這次培訓中本著：“不放棄，不馬虎”的原則扎扎實實的學習，爭取最終的成功!于是，我每天放學第一件事就是打開電腦，讀學習資料，仔細做筆記。拜讀每一位老師的作品，然后仔細的回復(fù)，并結(jié)合自己的案例發(fā)表觀點，和老師們共同學習，共同進步。開闊了視野，增長了學問，更新了我的訓練觀念……總之本次培訓，使我收益匪淺，以下是我在培訓中的一些心得體會，盼望和大家一起分享。本次培訓的內(nèi)容有學習資料、上網(wǎng)傾聽名師講座、精彩課堂實錄、網(wǎng)上溝通體會、教學設(shè)計等活動，讓我們在領(lǐng)會名師風采之余，又能夠通過測試、和班里的同學們溝通溝通的方式來加深心得體會，可以把我們在這次培訓中學到的用之于實際，通過自己設(shè)計教學活動，在實踐中嘗試，然后和老師們相互切磋，相互學習，使自己的業(yè)務(wù)水平得以提高。雖然才為期五十多天，可在培訓的每一天，我都會有所收獲。我越來越認識到自己學問的貧乏，教學理念遠遠跟不上時代的步伐。在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。由于，備課是我們從同學實際動身優(yōu)化教學過程的需要，是積累閱歷、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我始終在思索什么樣的課才是一節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學課。是我真正看到了素養(yǎng)訓練的課堂。我想，在今后的教學中，肯定會讓同學把自己的制造力呈現(xiàn)在數(shù)學課上，讓其在學問的海洋里自由翱翔。同時，在有效教學方面，我也學習到了一些技巧和策略，比如教學目標的確立問題，課堂問題的的設(shè)計、教學過程的設(shè)計、對同學的評價等。當然，有效教學還必需懂得如何規(guī)范教學行為，比如懂得如何突出重點、化解難點。如何進行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學等等。在學習過程中，我在不斷地反思自己的教學行為，我的教學行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效……我給自己的許多答案都是否定的，我或許順當