【正文】 活動單位，教研組長是活動的主要負責人。一線研修教師是本項目研修活動的實施者。合理安排，遵循研修原則（1）全員性。全校教師均有權利和義務參加活動，不得無故缺席。（2）層次性。根據(jù)不同職級，不同年齡的教師的能力水平、學歷等諸方面的差異，分類研修，分類促進，分類提高。(3)針對性。從教育、教學、教師發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)教師發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，開發(fā)研修資源，按需研修。（4）科學性。結(jié)合教師教學中碰到的實際問題進行研討，真正促進教師教育教學水平的提高（5）各項研修統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓對象、內(nèi)容、形式,、時間及早公布,使研修明確有序,進展順利。（6）研修人員要加強學習,不斷提高自己的教學水平。研修前要制定研修計劃,上交教務處審核。內(nèi)容包括研修的目標、措施、時間及具體內(nèi)容。建立考核與獎懲制度,以調(diào)動教師的積極性,實行過程監(jiān)控,結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務考核內(nèi)容。興平中心小學 7第二篇：2018國培研修方案國培計劃（2018）研修方案——西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)中石油希望小學2018年9月29日，西夏區(qū)教育局在西夏八小組織召開了“國培計劃（2018）——培育性示范縣（西夏區(qū)）網(wǎng)絡校本研修與送教下鄉(xiāng)結(jié)合項目”開班典禮以及今年的研修方案和主題研討活動。培訓中，通過回顧去年三個階段的研修主題，確定了今年的研修主題——評價改進能力提升。根據(jù)培訓內(nèi)容，我校在10月8日召開了國培項目學習啟動儀式，安排了今年的國培學習內(nèi)容。首先，確定了今年的研修目標——評價改進能力提升，主要包括以下幾個方面： 掌握課堂觀察的方法與課堂診斷技術，能有效應用課堂觀察工具表單對課堂運行狀況進行記錄、分析和研究，改善學生課堂學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。課堂觀察指向于課堂教學問題的發(fā)現(xiàn)和解決，學科教研組能夠有效開展基于課堂觀察的教學研究活動，構(gòu)建運用課堂觀察工具采集信息—發(fā)現(xiàn)問題—研究解決問題的工作流程，改善教師的教學，促進學生的學習。3．合作研修出成果建立教學改進教師共同體，運用課堂觀察技術，開展基于教學問題的課例研修活動，每個教研組織少形成一份課例研究報告?；谝陨辖虒W目標，按照學科及人數(shù)，我校教師共分為三個學科工作坊：1． 語文工作坊：成員是所有語文教師，坊主是顧莉。2． 數(shù)學工作坊：成員是所有數(shù)學教師，坊主是張晶。3． 英語及綜合工作坊：成員是所有英語、音樂、體育、美術、科學、計算機教師，坊主是安雪萍?；谝陨辖虒W目標，分為以下三個階段的學習： 第一階段：學會課堂觀察（9月30日—11月初）1． 課程學習課堂觀察方法與策略，從觀察框架中尋找相關的觀察維度、視角和點，設計自己的觀察點，根據(jù)自己的發(fā)展需要，形成課堂觀察計劃；2． 參與線上線下研修活動，如何確定課堂觀察點。第二階段：進行課例研修（11月—12月初）1． 課程學習課例研修方法及教學策略，參與教研組組織的基于課堂觀察的課例觀摩、觀課議課活動，利用選擇/自主開發(fā)課堂觀察記錄表單，診斷課堂； 2． 參與線上線下研修活動：如何走向?qū)I(yè)的聽評課。第三階段：反思提煉成果（12月）1． 課程學習，反思提煉成果，形成課例研究報告； 2． 參與線上線下活動：我的教學改進。第三篇：國培方案研修學習心得體會國培方案研修學習心得體會國培心得怎么寫?老師參與國培研修的目的是為了提升自身的教學方式，促進訓練事業(yè)的進展。下面給大家分享一些關于國培心得，以便利大家借鑒學習。國培心得1我有幸參與了這次河南省中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的___地位、經(jīng)濟地位如何，應當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)美好感。而學習專家、名師的訓練教學相關策略后，我專心去領悟訓練理論觀點，吸取精華，能主動主動思索，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素養(yǎng)訓練，如何進一步提高訓練教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研力量，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題。這次老師遠程培訓也給我們供應了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。其次細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設計課堂教學。仔細上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂布滿活力，讓同學在老師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的主動性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，杰出完成教學任務，提升同學力量。高效課堂的實現(xiàn)，還必需仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分。為了提高專業(yè)水平，我們必需在課外大量地讀書，仔細思索。為了改善教學技能，我們必需在備課時認真推敲，精益求精。為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應當花更多的時間和同學溝通，放下架子和同學真正成為伴侶。專業(yè)學問是根基，必需扎實牢靠，并不斷更新。教學技能是手段，必需生動活潑，直觀形象。師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應___進展的需要，適應訓練改革的步伐。在今后的教學中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。國培心得2一、主動響應號召，快樂的進校實習清晨，我們一行12人相約一起去實習學校___市三中，在三中我們將完成一個月的實習任務。___市三中占地面積不大，卻處處洋溢著深厚的校內(nèi)文化氣息，讓我這個初來乍到的人快速融入其中。二、虛心好問，吸取精華初到市三中，對這邊的教學模式以及學情都不是很了解，市三中的教務主任準時給我支配了聽課，讓我們盡快了解學情。聽課時我仔細做好聽課記錄，準時對比自己的教學中的不足進行反思，有懷疑的地方就主動與老師們溝通，仔細總結(jié)，吸取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領導以及一線老師們的關懷和支持，格外是我的高校指導老$2老師，市三中的指導老$2老師，她們對我在教學上耐煩細致的指導，讓我從內(nèi)心非常感動，同時也非常感謝她們，敬佩他們。三、融入團隊，共同研修實習小組成員來自不同的地州，我能快速融入到這個團隊中，和大家一起參與各項實踐活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結(jié)合作，主動向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運