20xx國培校本研修培訓總結(jié)-文庫吧
2025-10-26 12:39 本頁面
【正文】 中互相學習，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，交流方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學習的快樂和進步。這次培訓學習，與學員相互探討，交流，研討，促進教學的反思與交流，欣賞每一位的才情智慧及人生感悟。通過自己及眾多同仁的努力，懂得分享更多的專家、學員的經(jīng)驗、智慧；通過自己的努力，共同徜徉在學習的快樂中，我們一起探討，碰撞，交流，在創(chuàng)造中喜悅、發(fā)展。付出辛勞，最重要的是我們體會了學習的真正快樂。我們當學員，當成網(wǎng)友，當成良師益友，當成久別的戰(zhàn)友，在網(wǎng)上我們相逢了，彼此欣喜地接納，獻出自己的一點智慧，一星思想的光芒。每天在點擊專家及同學的作業(yè)、留言時，我在思考著、羨慕著、感動著，把個人在學習過程中的思考、感悟?qū)懗鰜?，積極在網(wǎng)上參與，交流，在學習、寫作、點評交流中，與學員分享學習的快樂。四、給教師開辟了自我反思的驛站。國培教育，以開放自由的特點，為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對教學的一些獨到的見解，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產(chǎn)生強烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應(yīng)付學校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動力。培訓總是有限的，但開啟的心智給了我廣闊的天地與無窮的動力。培訓是暫時的，但進取是終生的。今后,我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學習，親身實踐，把自己的收獲運用到自己的教育教學工作中，使自己的教育教學工作得到更全面的發(fā)展。第二篇：國培校本研修成果信息技術(shù) 校本研修成果通過本次培訓讓我領(lǐng)悟到如何做一名稱職的人們教師。從自身教學實際出發(fā)，養(yǎng)成自我學習和反思的好習慣，為了適應(yīng)信息技術(shù)化社會的需求，我們要信息化技術(shù)來帶動教學的現(xiàn)代化，為了促使自己在今后的工作中有新的發(fā)展和進步，現(xiàn)總結(jié)如下研修成果：一、本次研修通過網(wǎng)絡(luò)在線學習研討，聆聽國內(nèi)課程專家們的專業(yè)講解，并及時的做好筆記，認真寫好心得體會。開展有效課堂教學研究，提高課堂教學的質(zhì)量，利用信息技術(shù)偉大的變革，來推動我們每一位教師前進的步伐，新課堂的價值訴求就是以人為本，為了孩子們的發(fā)展任重而道遠。二、改變傳統(tǒng)的教學模式、方法和手段，廣泛的應(yīng)用信息技術(shù)帶來的新教學技術(shù)，并積極的研究、探索和實踐，從而打造高效課堂，使得自己在思想和教學上更上了一個新的臺階。三、在這次教師遠程信息技術(shù)培訓學習中讓我知道，反思是教師提高教學水平的一種方法，只有不斷的反思和聆聽才能知道自己哪里有不足，從而才能有效的調(diào)動學生們的積極性和自主性，教師激發(fā)學生們的興趣，活躍課堂氣氛，從而激活學生的思維，達到最佳的教學效果。在研修信息技術(shù)應(yīng)用能力中，通過看模塊和聽專家講解
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