20xx學校教育教學工作匯報材料(編輯修改稿)
2025-01-12 01:22 本頁面
【文章內容簡介】 主任和功勛教師，在報紙、電視臺等媒體上宣傳，提升教師的社會知名度和職業(yè)自豪感。
二、彰顯教學特色，深挖學生潛力
一是統(tǒng)一導學案，落實先學后教模式。自2020年起，學校高一二不再外訂那些不適合我們學生的教輔資料，全部學習資料由本校教師自行編印。我們利用假期組織骨干教師，編寫導學案，確保導學案上的各環(huán)節(jié)內容、教學方法和練習題都最適合我們的學生，增強了教輔資料的針對性。為了將課堂真正還給學生，我校秉承“先學后教，以學定教，學、做、教互動”教學理念，采用“五環(huán)節(jié)”、“四課型”、“一檢測”教學模式，充分發(fā)揮教師的導學作用，調動學生的學習主動性，大幅提高學習效率。
二是抓好小班教學，做好示范引導。自2020年，我們開始小班教學實驗，在日常管理、學習進度和教學內容上，明顯區(qū)別于普通班。教學上以自學為主，重視合作探究，作業(yè)靈活多樣，給予學生更多的自主時間。班級管理上，通過更有人性化和針對性的制度，為學生提供更好的發(fā)展空間。今年我們小班高考，以93%的本一率，充分證明了
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