【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)生智彗的火花。根據(jù)《教師素質(zhì)提高年實施方案》安排，中心校于6月21日舉行了班主任論壇，13位參賽選手語言優(yōu)美，娓娓敘來，情真意切，令人感動。一是準備充分。就參賽而言，確定主題，篩選素材，撰稿成文，熟悉講稿，就工作而言，是班主任長期的準備，是實踐經(jīng)驗的濃縮和升華。二是主題明確。永恒的師愛，班級文化建設(shè)，良好習慣的培養(yǎng)，良好班集體的形成，早戀問題的解決等等，這些明確的主題，可以看出我們班主任工作有目的、有計劃。三是內(nèi)容感人。論壇內(nèi)容涉及特殊學生的教育，無論是“小矮人”的教育，還是說話不清學生的關(guān)愛。為學生擦洗血污，為學生縫補衣衫，為學生送衣服等等，一針一線，點點滴滴，融注師愛。第 6 頁四是策略民主。嚴與愛的把握，家與校的合作，他律與自律的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)教師高舉民主科學的大旗，推進和諧校園的建設(shè)。在論壇中，GGG、HHH、III、JJJ等教師表達情真意切，事例感人肺腑。實驗培訓。為適應新形勢、新課程、新技術(shù)對教育裝備的要求，更好地加強裝備管理，提高使用率，為教學質(zhì)量年添磚加瓦，5月17日，中心校舉辦了教育裝備精致化管理培訓班。中心校KKK副校長、LLL主任就教育裝備范疇、教育裝備管理、教育裝備使用、教育裝備檔案、教育裝備人員業(yè)務要求等五大方面詳細作了闡述。培訓班上MMM、NN兩位教師做了實驗操作技能與規(guī)范講座，他們以典型實驗為例，從儀器使用、藥品的取用、實驗安全等方面作了深入淺出地講解。與會人員都說，這次培訓，內(nèi)容明、條理清、實用強、效果好。（二）、四個結(jié)合保證提高理論培訓與教學示范相結(jié)合。從理論層面上解讀課程標準，詮釋教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、評估要求，結(jié)合聽示范課、看優(yōu)質(zhì)課錄相、專題講座、經(jīng)驗介紹等方式，讓廣大教師感受名優(yōu)教師，領(lǐng)會教學的全過程。通過集體備課活動，增強教師備課多元意識、預設(shè)意識，教師把握了課堂教學最基本的教學要求。培訓指導與組織競賽相結(jié)合。為打造經(jīng)致化課堂教學，中心校應教育局教師素質(zhì)提高鞏固活動之要求，開展“精致化課堂”課堂教學達標活動，全鎮(zhèn)中小學教師積極參與此項工作，人人作課，人人聽課，努力打造自己的精致化課堂。集中培訓與非集中培訓相結(jié)合。各校充分重視師資培訓的重要性和必要性，充分發(fā)揮校本培訓的作用，組織教師開展在崗自學、教學研究、聽實驗課、講示范課等活動，并接受學校和上級教研室跟蹤指導。走出去與請進來相結(jié)合。中心校為促進教師的專業(yè)發(fā)展，請進專家進行講座。5月份，邀請指導中心語文、數(shù)學、綜合學科教研員來校進行課堂教學指導與學科教學講座，收到很好的效果。XXX初中運用五項措施提高教師素質(zhì)：一是全面實施“接對子”工程；第 7 頁二是扎實開展“賽課”活動；三是強勢推進集體備課；四是扎實開展校本培訓；五是鼓勵教師函授學習。六、以體育藝術(shù)為動力，加快素質(zhì)教育步伐（一）、加強了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程教學，按照國家規(guī)定的要求，開齊、開足、開好課程，做到有計劃、有內(nèi)容、有過程、有總結(jié)，收到了較好的效果，推進了教學方法和教學藝術(shù)的提高，有利的促進了學生的全面發(fā)展。（二）、認真貫徹落實“健康第一”思想，加強了“三操”的管理，使各?！叭佟彼降玫搅诉M一步提高。（三）、規(guī)范了課外文體活動。提高了對“全國中小學生課外文體活動工程”重要性的認識，把此項工作做為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，列入了學校的整體工作計劃之中。部分學校利用每天下午課后時間，開展了不少于一小時的文體活動或其他課外活動，學生參與面達到了學生總數(shù)的９５％。開展了豐富多采的比賽活動，使學生的集體主義精神得到了升華，藝術(shù)水平和身體素質(zhì)得到了很大的提高，同時，也促進了文化學科的教育教學。兩所初中充分利用校園現(xiàn)有文體設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓練隊，利用規(guī)定的時間進行活動，為高一級學校輸送音、體、美特長生。將活動與藝術(shù)節(jié)、運動會相結(jié)合，定期組織各種形式與規(guī)模的文體競賽，推動學生課外文體活動形成規(guī)模，提高水平。（四）、嚴格執(zhí)行了《學生體質(zhì)健康標準》。提高認識加強宣傳教育。在實施《學生體質(zhì)健康標準》過程中，通過各種途徑進行宣傳教育，使學生確實認識到有一個健康體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，意識到健康對人一生發(fā)展的重要性。使他們能夠積極進行體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣。增強體質(zhì)，提高健康水平，為今后工作和學習打下基礎(chǔ)。成立組織，加強管理。組織人員做到分工明確，責任到人，確保器材到位，保證活動時間，掌握測試和評價的方法，對測試的結(jié)果進行認真評價，分析和總結(jié)，對測試的數(shù)據(jù)進行填報和反饋，測試材料存檔。完善設(shè)備，保障《學生體質(zhì)健康標準》的實施。各學校積極籌措資金配套和完善場地、器材、設(shè)備，提高學生鍛煉的興趣，保障訓練與第 8 頁測試。同時鼓勵教師自制器材，學校為教師提供方便條件，做到齊心協(xié)力，保證了《學生體質(zhì)健康標準》的順利實施。強化體育改革，注重實效。實施《學生體質(zhì)健康標準》不僅取決于測試結(jié)果，更主要的是取決于開展活動的優(yōu)劣，活動開展的質(zhì)量高，學生的積極性就高，同時還將實施《學生體質(zhì)健康標準》與日常體育活動、課外體育活動、運動競賽、課堂效果結(jié)合起來。認真測試，科學評價。認真組織測試，做好數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析、上報和存檔，做到評價準確，數(shù)據(jù)無誤，認真填寫好《學生體質(zhì)健康標準登記卡》和《學生體質(zhì)健康評價手冊》，保證高質(zhì)量實施《學生體質(zhì)健康標準》。（五）、認真開展了興趣小組活動。各學校組織了籃球隊、田徑隊、文藝隊、美術(shù)興趣小組和初三音體美特長生培養(yǎng)小組，并積極開展活動，做到有場地、有器材、有輔導教師、有計劃、有實錄，收到了階段性成果。CC小學乒乓球隊獲得縣乒乓球比賽小學女子團體第五名和女子單打第六名的好成績。BB小學利用課余時間開展多種形式的活動，豐富了學生的課余生活。6月13日，BB小學舉辦了校園集體舞比賽，有利地促進了學校文體工作的開展。七、以抓好常規(guī)為形式，提高幼教工作質(zhì)量搞好園本特色，爭創(chuàng)一流的室內(nèi)外環(huán)境、做到了院內(nèi)有花、有草、有樹、圍墻美化符合幼兒情趣，符合幼兒的年齡特點，使幼兒得到美的熏陶、美的享受。室內(nèi)布置干凈、美觀大方、突出地區(qū)、季節(jié)、年齡特點，幼兒積極參與布置，參與率達90%，美化了室內(nèi)環(huán)境。教師與家長適時溝通、理解、支持，并學習有關(guān)幼兒教育的最新動態(tài)和先進教育教學方法，使幼教工作達到了家園共育的目的。注重幼兒的全面發(fā)展，開展了有益于幼兒身心健康的一些活動。如幼兒體操、隊列訓練等，使師生在活動中得到了鍛煉和提高。開展了講故事比賽、誦讀兒歌比賽、繪畫比賽和“慶六一”文藝演出活動，為幼兒搭建了展示自我的平臺，使幼兒開闊了視野，擴大了知識領(lǐng)域，提高了語言組織能力和語言表達能力。以班為單位，開展“評比好孩子”活動，并對幼兒的各方面能力進行了全面的效果驗收，取得了可喜的成績。第 9 頁八、以傳承文化為目的，形成民族教育特色（一）、加強工作領(lǐng)導，形成民族氛圍中心校成立了民族教育工作領(lǐng)導小組，實施民族教育“一把手工程”，形成了校長負總責、民族副校長具體抓的工作氛圍，制定了崗位職責和工作范圍及獎懲制度，進一步強化了各類人員對民族教育的責任意識。（二）、宣傳民族政策，激發(fā)民族情感針對蒙古族大雜居、小聚居、民族意識淡薄、語言學習興趣不高的實際，我們以落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族語言文字工作條例》為契機，通過開展《條例》校園宣傳活動，進一步提高了全體教師學生對民族政策、法律法規(guī)的理解和認識，激發(fā)了廣大師生熱愛民族語言、文化，熱愛中華民族、熱愛社會主義祖國的激情，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的多元文化傳統(tǒng)，進一步推動了蒙古族語文的學習和使用。（三）、開展教育活動，建立和諧關(guān)系根據(jù)教育局工作要求，在全鎮(zhèn)中小學生中開展了系列教育活動。全鎮(zhèn)各學校都組織了一次民族團結(jié)教育主題班會，通過班主任老師宣傳黨的民族政策、民族知識、文化常識等，組織學生討論、座談。利用國旗下講話對廣大師生進行了民族團結(jié)教育，每所學校以民族團結(jié)教育為主題，進行兩次專題講話。各校以班為單位組織了一次民族知識競賽活動，根據(jù)中心校下發(fā)的民族知識思考題，學生自主查閱資料，到圖書室閱覽圖書，積極作好準備，在準備的過程中使學生了解了民族政策和民族常識，自覺增強了民族團結(jié)意識。各校組織學生在學校專欄、班級宣傳欄出版一期以民族政策、民族知識、民族題材圖畫為主題的墻報。XXX初中要求學生在“隨文練筆”上摘抄各時期的民族英雄事跡 ；CC學校一、二年級創(chuàng)辦一期民族服飾的剪貼報，三至六年級創(chuàng)辦一張反映民族團結(jié)的圖文手抄報，出一期宣傳民族政策的黑板報，從而使廣大師生真正對民族 團結(jié)的重要性和必要性有一個全新的理解和認識。BB小學等學校利用“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)節(jié)等喜慶節(jié)日，組織了文藝演出，高唱蒙古族歌曲，跳起蒙古族舞蹈，在歡快的歌聲中讓學生領(lǐng)略了民族風情，提高了學生對民族文化的興趣。XXX初中、BB小學、EE小學等學校還組織了專題會議，爭取民族教師、民族學生對學校民族教育工作的意見和建議，積極為民族教第 10 頁育工作創(chuàng)造條件，提供支持。九、以服務師生為宗旨，體現(xiàn)教育工會職能送溫暖。2013年春節(jié)，中心校工會對XX、XX、XX、XX等貧困教師進行了慰問，使教師們體會到了黨的溫暖。本學年我鎮(zhèn)先后去世了5位離退休老同志，我們中心校黨、政、工領(lǐng)導親自上門慰問，給他們的親屬在心理上帶去極大的安慰。獻真情。積極資助大病教師，我中心校工會積極組織開展捐款活動，在三天的時間內(nèi)。搞活動。今年5月我們舉辦了全鎮(zhèn)教工籃球賽，廣大教職工通過比賽，展示了良好的競技風范，收到了“友誼、交流、鍛煉、提高”的活動效果。十、以教育檢查為手段，促進學校安全工作（一）、做好常規(guī)工作，創(chuàng)建“平安校園”重視宣傳教育。各學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。積極組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力，增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。強化責任意識。各學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任狀，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。寄宿制學校認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。（二）開展安全活動，強化安全教育根據(jù)當前學校安全工作的新要求，我中心校本學期開展了以下活動，有力地促進了學校的安全工作。積極開展“法律進學?！被顒印８鶕?jù)上級文件要求，我中心校積極開展了法律進學?；顒?。（1）、堅持發(fā)揮學校第一課堂的作用，做到學校法制教育有計劃、有教材、有教師、有課時、有考試。小學法制教育主要是對學生進行法律啟蒙教育，結(jié)合思想品德課、社會課和語文課等學科教育，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪第 11 頁法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識，運用生動形象的教學方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力