20xx學校教育教學工作匯報材料-閱讀頁
2025-01-12 01:22本頁面
【正文】 ，作業(yè)靈活多樣，給予學生更多的自主時間。今年我們小班高考，以93%的本一率，充分證明了縣市一中有能力培養(yǎng)好高素質(zhì)學生。學校多形式調(diào)動科任教師積極參與班級管理，發(fā)揮班級科任教師的合力效應。這樣，班主任居中協(xié)調(diào)，全體教師齊抓共管，高考精品班級不斷涌現(xiàn)。
一是關心教師生活，培育溫馨環(huán)境。傳統(tǒng)節(jié)日校長通過短信為每一位教師及其家人送去溫馨祝福；教職工有親人住院或過世，校領導班子前往慰問；教師子女入托就學遇到困難，學校領導主動協(xié)調(diào)解決。
二是重視心理輔導，培養(yǎng)健康人格。學校教育處、班主任、心理輔導老師分工合作，利用晨會、班會和心理咨詢等形式進行心理輔導；組織國旗下講話、趣味運動會和校園藝術節(jié)等活動，疏解學生心理壓力；組織學生自創(chuàng)“凡人格言”、“高三感言”，張貼班內(nèi)，營造活潑有序的學習氛圍。
三是構建和諧氛圍，提升工作效率。通過一系列措施緩解工作壓力，提高工作效率。以上匯報內(nèi)容，不當之處，敬請指正，謝謝大家！此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1