【正文】 時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏。課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊。還如，課堂上：教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作”課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。第四篇：2016苦竹學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)12016苦竹學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)本我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,本著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)做好每一個(gè)細(xì)節(jié),兢兢業(yè)業(yè)做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)。本，以苦竹小學(xué)“習(xí)慣好班級(jí)”的五星紅旗班級(jí)評(píng)比活動(dòng)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育，通過(guò)教育，學(xué)生在走廊里能做到有序排隊(duì)、輕聲慢步、禮貌待人，擁有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣?；顒?dòng)推進(jìn)強(qiáng)化榜樣作用。通過(guò)先進(jìn)評(píng)選、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽、心理健康知識(shí)講座、紅歌合唱比賽、“中國(guó)夢(mèng)”繪畫(huà)比賽、“我是向上向善的好少年”演講比賽等一系列活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生心中的榜樣。在十月經(jīng)過(guò)多方面考察在全校評(píng)選出了50名“最美少年”，在同學(xué)中樹(shù)立了模范。許建光老師兢兢業(yè)業(yè)工作四十載，顧全大局、點(diǎn)撥后輩，被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的重中之重，學(xué)校實(shí)行值日行政和值日教師雙值班制度，經(jīng)常開(kāi)展安全自查。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)乘車學(xué)生、駕駛員、乘車護(hù)導(dǎo)員的會(huì)議，明確乘坐校車的安全注意事項(xiàng)。學(xué)校組織學(xué)生辦安全教育為主題的手抄報(bào)，校園內(nèi)張貼大幅的食品安全、校車安全、校園周邊安全的宣傳公告，通過(guò)這一系類的安全教育強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校不定期的進(jìn)行安全演練，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序，用時(shí)75秒鐘，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，教師備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)。抓好教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教研組與畢業(yè)班任課教師一起制定畢業(yè)班學(xué)習(xí)方案，并且經(jīng)常性地跟蹤畢業(yè)班中優(yōu)等生和潛能生的動(dòng)向，做到全面提高。班主任管理班級(jí)有方，教師工作盡職盡責(zé)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。二是提升新教師業(yè)務(wù)水平。新教師快速適應(yīng)環(huán)境，有這一股子積極向上的工作干勁，在教學(xué)中發(fā)揮自己年輕活力的優(yōu)勢(shì)?？嘀駥W(xué)校全校16名教師全員參與教研課。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中戴知音老師被評(píng)為縣“青年崗位能手”，陳波老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀班主任”，吳玉清老師被評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”，鄭麗純老師、劉小蘭老師被評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教學(xué)能手”?？嘀駥W(xué)校作為一所村級(jí)小學(xué)，校園的硬件設(shè)施較為落后。定期更新學(xué)校櫥窗、板報(bào)的內(nèi)容，豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級(jí)布置，無(wú)論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。從縣教育基金會(huì)、政府、村委會(huì)多方籌措資金了新建了學(xué)校廚房，硬化了校園餐廳前坪，修砌護(hù)坡，新建校園排水溝等工程?？嘀駥W(xué)校以活動(dòng)為載體，以節(jié)日、比賽為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的全面提高，豐富師生校園生活。學(xué)校開(kāi)展了 “厲行節(jié)約，人之美德”、“愛(ài)心互助大行動(dòng)”、“安全知識(shí)我知道”等德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果。二是競(jìng)賽活動(dòng)出成績(jī)。吳玉清、戴知音、蔡娜、歐學(xué)文老師指導(dǎo)的學(xué)生作品多次在市、縣征文比賽中獲一等獎(jiǎng)，2015年、2016年苦竹學(xué)校連續(xù)獲得“創(chuàng)作杯”作文比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)?；仡?016的教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的全面管理，師生的通力合作下，我校各項(xiàng)工作都取得了一定成績(jī)，得到了上級(jí)部門、家長(zhǎng)的充分肯定。那么在今后的工作中，我們將以“問(wèn)題”為動(dòng)力，以“品牌”為抓手，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，為把我校辦成喻家教育的窗口學(xué)校、名片學(xué)校而奮斗！第五篇：XX小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)_1XX小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，小學(xué)學(xué)校從開(kāi)學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，始終堅(jiān)持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量。深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。強(qiáng)化作風(fēng)整頓，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校定于每周二、集體學(xué)習(xí)。立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從教師的教學(xué)基本功、思想理念，實(shí)踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。完善制度創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)校管理。同時(shí)，在實(shí)施精細(xì)化管理的過(guò)程中，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度化管理。實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實(shí)施，落到實(shí)處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性。為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們還堅(jiān)持周計(jì)劃、周總結(jié)制度。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》、等，為實(shí)施制度化管理、規(guī)范化管理、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)，也為教師開(kāi)展工作提供了依據(jù)。為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入推動(dòng)學(xué)生心理健康教育?；@球比賽等。樹(shù)立“教學(xué)為主，質(zhì)量興?！钡钠鞄?。發(fā)揮教導(dǎo)處職能，把握教學(xué)方向。因此，教導(dǎo)處始終堅(jiān)持周一早自習(xí)教師教案審批制度，開(kāi)足開(kāi)齊課程，配有重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪?，并開(kāi)展新課程研討會(huì)，及時(shí)安排教師公開(kāi)教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)等，同時(shí)，抓好“空檔”時(shí)間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時(shí)段，下午輔導(dǎo)是語(yǔ)文時(shí)，午飯時(shí)段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。進(jìn)一步從嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)方面著手，努力提高教學(xué)成績(jī)。班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí)，要將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中，我校實(shí)施值周員時(shí)時(shí)檢查、天天總結(jié)、周周評(píng)比制度，實(shí)行班主任獎(jiǎng)罰制，在班級(jí)中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級(jí)中學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的情況詳細(xì)記錄，以便進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)，在周五下午的例行班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié)。課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。在此基礎(chǔ)上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)必須帶教案，決不允許無(wú)教案上課，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改，消除了開(kāi)學(xué)初個(gè)別教師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開(kāi)課教學(xué)，在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀教師何峰、骨干教師朱社霞的示范課教學(xué)，為廣大教師提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)提高、相互促進(jìn)的平臺(tái)，也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造了條件。按照鄉(xiāng)總體要求。三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全宣傳和教育力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，建立學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度，還將有計(jì)劃的開(kāi)展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識(shí)講座。對(duì)校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實(shí)行事故報(bào)告制。四、利用有限資金，強(qiáng)化校園建設(shè)。將學(xué)校僅有的經(jīng)費(fèi)，花在最需要的地方上。教學(xué)中必要的詞典、題庫(kù)等參考書(shū)，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出部分資金美化校園。并對(duì)教室和教師宿舍進(jìn)行了粉刷，增白。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實(shí)苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!XX小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)范文2 時(shí)間過(guò)得可真快，一期的教學(xué)工作在不知不覺(jué)之中就快結(jié)束了，在本期的教學(xué)工作中，我任教四年級(jí)的數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然三門學(xué)科?，F(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛(ài)好。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛(ài)學(xué)。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識(shí)技能。語(yǔ)文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育，讓他們樹(shù)立起愛(ài)國(guó)愛(ài)民，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)苦練，關(guān)愛(ài)他人等好思想。三、努力探尋好的教法。利用業(yè)余時(shí)間看教育雜志，看教學(xué)錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動(dòng)手動(dòng)腦能力，在思考討論交流匯報(bào)中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。一個(gè)班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績(jī)，我利用課余時(shí)間有計(jì)劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。這樣全班學(xué)生都能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)了。功夫不負(fù)有心人，我所教的語(yǔ)文在期末統(tǒng)考中名列年級(jí)第一，其它幾科雖說(shuō)沒(méi)進(jìn)行統(tǒng)考評(píng)比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案。XX小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)范文3 反思過(guò)去 尋找失誤 振奮精神 勇創(chuàng)佳績(jī)過(guò)去的一學(xué)年，在教體局、中心校的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，但由于努力程度不足，處理創(chuàng)強(qiáng)工作與教學(xué)工作的重點(diǎn)不到位，在中考、會(huì)考中沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī)，沒(méi)能給xx人民交一份滿意的答卷，就我負(fù)責(zé)的教導(dǎo)工作，也存在著一定的問(wèn)題?！皠?chuàng)強(qiáng)”檔案文書(shū)：規(guī)劃?rùn)n案的分類分工、輔導(dǎo)培訓(xùn)、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜，協(xié)助負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，制作畫(huà)框標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、櫥窗、設(shè)計(jì)制作展板、彩頁(yè)、校徽、負(fù)責(zé)完成匯報(bào)等各類材料，創(chuàng)強(qiáng)檔案受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，順利通過(guò)了驗(yàn)收。二、工作中存在的問(wèn)題由于事務(wù)繁雜，導(dǎo)致工作非常忙碌，雖然能理清思路，高效完成，沒(méi)有延緩?fù)七t現(xiàn)象，終因時(shí)間和精力有限，加之創(chuàng)強(qiáng)工作不能有絲毫馬虎，所以未能全身心投入教學(xué)管理和校本研修工作，教育教學(xué)工作中投入精力過(guò)少，管理不夠深入細(xì)致，導(dǎo)致成績(jī)不理想。由于事務(wù)較多，加之有很多私事需要處理，導(dǎo)致在教學(xué)管理方面思考的較少，沒(méi)有深入分析問(wèn)題的根源。對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展缺乏先見(jiàn)性，大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。三、今后的工作思路通過(guò)暑期學(xué)習(xí)整頓，個(gè)人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風(fēng)得到了迅速轉(zhuǎn)變。我個(gè)人甘愿面壁以求思過(guò)，痛下決心，一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成組織交給我的任務(wù)。另外，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志幫忙動(dòng)員在外上學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生返回xx中學(xué)讀書(shū)，宣傳我們的決心，幫助樹(shù)立正面形象。