【正文】 領(lǐng)域，對(duì)其它學(xué)科進(jìn)行了一系列改革的嘗試。針對(duì)教科研工作的周期性、實(shí)踐性特點(diǎn)，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會(huì)，并與公開課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依據(jù)教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生反饋效果督促教科研工作?！叭齻€(gè)管理”即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)?？蒲幸?guī)劃，成立了三生教育課題組不定期進(jìn)行探索、研討。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。通過開展勞動(dòng)課等活動(dòng)，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識(shí)大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、學(xué)校管理實(shí)行民主管理。為此，我們將努力做到了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下了功夫。改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行了新的教學(xué)思想，教研組內(nèi)開展了互相聽隨堂課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2）本學(xué)期在“雙語”教學(xué)方面由學(xué)校教務(wù)室的安排下小學(xué)高年級(jí)學(xué)生開展了“閱讀課本”比賽、“演講比賽”、“書法比賽”等形式多樣的活動(dòng)。雙語教學(xué)方面努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加漢語活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)漢語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)漢語；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。6）教務(wù)室負(fù)責(zé)與各班班主任和任課教師簽定了工作目標(biāo)責(zé)任制。每位任課老師本學(xué)期參加了學(xué)校的隨堂公開課，上了一堂精彩的公開課。3）安排了兩周時(shí)間邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂聽課。1）我校在本學(xué)期制定了學(xué)校選定班主任，班主任選定任課教師的制度。課堂是教師展示自我魅力的舞臺(tái)，是師生生命互動(dòng)的主要場所。2）在教學(xué)方面由學(xué)校教務(wù)室的安排下學(xué)校教職工每周進(jìn)行了一次專業(yè)學(xué)習(xí)、“雙語學(xué)習(xí)”利用遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)方法來提高了他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。重視教師專業(yè)化發(fā)展教師專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)教師的專業(yè)成長或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程；其基本思想：一是教師本人在專業(yè)化中的能動(dòng)作用；二是教師自身的需要；三是教師日常生活、專業(yè)生活與專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。（7）根據(jù)教育局教研室的要求做好了“期中考試”，“期末考試”工作，并順利完成了。（5）根據(jù)教師隊(duì)伍情況，對(duì)教師隊(duì)伍經(jīng)常性開展了校本培訓(xùn)，內(nèi)容包括：“漢語”，“計(jì)算機(jī)”，“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用知識(shí)”開設(shè)第二課堂，出版校報(bào)。（3）學(xué)校教務(wù)室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的教學(xué)工作，定時(shí)開展了聽課、評(píng)課、查教案及活動(dòng)記錄，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天一個(gè)人值班專門監(jiān)督了當(dāng)天每個(gè)課時(shí)教學(xué)工作進(jìn)行情況并記錄，沒有出現(xiàn)曠課等情況。四、教育教學(xué)工作：本學(xué)期教育教學(xué)和教研組重點(diǎn)工作（1）這學(xué)期所檢查的學(xué)校教室、辦公室和圍墻沒有出現(xiàn)安全隱患。二、學(xué)校具體情況屬我校有克孜加爾教學(xué)點(diǎn)、加依勒木教學(xué)點(diǎn)等兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在編在崗教職工55人（包括后勤人員），502名學(xué)生，20個(gè)班，學(xué)校有一個(gè)黨支部，工會(huì)，少先隊(duì)，婦聯(lián)等一起合作幫助學(xué)校教學(xué)工作。第一篇：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)(201320141)杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿學(xué)校 2013年12月30日杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)（20132014學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想自辦學(xué)以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。始終堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為宗旨；以教育面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的智力、潛力，讓他們有進(jìn)步，為終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)；傳承團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)；倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教人求真的務(wù)實(shí)教風(fēng)；以目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一、協(xié)助配合、講求效率的團(tuán)隊(duì)精神，求真務(wù)實(shí)，積極工作，為培養(yǎng)“四有”新人，辦好人民滿意教育而奮斗。三、教學(xué)進(jìn)度情況：本學(xué)期共有20周（100天），教學(xué)日18周（90天），節(jié)假日、（國慶節(jié)3天，古爾邦節(jié)3天、考試總結(jié)5天），開始準(zhǔn)備和考試，總結(jié)11天，教學(xué)從2013年8月20日開始，2013年12月27日考完試已順利完成。（2）學(xué)校教務(wù)室根據(jù)學(xué)校情況對(duì)全體教師進(jìn)行調(diào)整，將沒有雙語教學(xué)能力的老教師安排到了后勤部任職一切考評(píng)按專人教師統(tǒng)一進(jìn)行，及時(shí)完成了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表、課程表。（4）做好了教學(xué)工作的“月考核”，并和年度考核接軌了。（6）教務(wù)室負(fù)責(zé)與各班班主任和任課教師簽定了工作目標(biāo)責(zé)任制。（8）學(xué)校及時(shí)組織了師生并鼓勵(lì)參加了各類知識(shí)競賽和教學(xué)能手大賽活動(dòng)。1）我校本學(xué)期安排了一部分教師參加縣級(jí)以上教育部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。重視課堂教學(xué)活動(dòng)。每位教師要通過自己的努力，教研組的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行了探索實(shí)踐，爭取摸索出有自己特色，受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。2）每位任課教師超周備課提前一周批了教案。4）為了提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相聽課、評(píng)課，共同探討，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。5）每個(gè)任課教師本學(xué)期聽課次數(shù)達(dá)到了15節(jié)，教研組內(nèi)教師聽課數(shù)也達(dá)到了2530節(jié)。做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問題是很重要，為此，我校各任課教師做好這部分學(xué)生的工作。1）根據(jù)教師隊(duì)伍情況，對(duì)教師隊(duì)伍經(jīng)常性開展了“雙語”校本培訓(xùn)，加強(qiáng)了“雙語”教學(xué)質(zhì)量。改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高漢語語言的能力。杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校教務(wù)室2013年12月30日第二篇：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)1學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)高西小學(xué)2高西小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)在學(xué)校管理教育教學(xué)工作中，我們堅(jiān)定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研計(jì)劃，取得了一些成績。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施民主管理，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，在校長總負(fù)責(zé)，后勤一體化的前提下，由校長任組長，教導(dǎo)、總務(wù)主任為管理成員，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動(dòng)的開展工作，達(dá)到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮校務(wù)會(huì)、工會(huì)作用，實(shí)行民主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會(huì)討論后，一律提交校務(wù)會(huì)和工會(huì)全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實(shí)施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開全課程，上足課時(shí)，音、體、美、勞、活動(dòng)等課安排專職教師上足上好。為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識(shí)，達(dá)到牢固掌握知識(shí)的目的，學(xué)校立足實(shí)際，配備專職科學(xué)教師兼實(shí)驗(yàn)員1人，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，配有專門儀器，建筑和使用面積基本符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。為此我們加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)突出”。指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行不定期、但定項(xiàng)、定性督導(dǎo)、檢查與評(píng)估，查缺補(bǔ)漏、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣得到具體體現(xiàn)。“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)現(xiàn)典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。更新教育觀念，落實(shí)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)何時(shí)是好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、搜集處理信息、獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動(dòng)中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動(dòng)，思想觀念實(shí)現(xiàn)了四個(gè)轉(zhuǎn)變：①變單純知識(shí)目標(biāo)為綜合素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。③變向?qū)W生加壓力為教師自我加壓。在實(shí)施新課程方面，我們首先加強(qiáng)了教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，①嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周四下午為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核量化。③我們將引用、借鑒相結(jié)合，通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法，促進(jìn)了新課程的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校積極組織教師參加縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定外出學(xué)習(xí)的老師回校后，把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會(huì)、感悟，以公開課報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行有效的二次培訓(xùn)，今年先后十多人次通過“現(xiàn)代信息技術(shù)教育”培訓(xùn)，“因特爾未來教育培訓(xùn)”，“ 全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程”等學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教育改革的責(zé)任感，提高了主體意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，也提高了能力意識(shí)，樹立了新的教育質(zhì)量觀。①把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為時(shí)間新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵(lì)他們積極投身于新課程的教學(xué)實(shí)踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時(shí)空。③充分發(fā)揮教師的能動(dòng)作用，鼓勵(lì)教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)研究，從備課、上課、作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)上發(fā)現(xiàn)值得探究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的有效方法。四、狠抓常規(guī)落實(shí)，搞好課堂教學(xué)更新教育觀念，根據(jù)縣教研室的指示精神，“真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，敢抓善管”，從各方面抓好常規(guī)落實(shí)，緊跟課改步伐，推陳出新，高境界、高目標(biāo)、高追求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)督查，做過細(xì)的工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把各項(xiàng)制度措施落到實(shí)處。教師們深研教材，重備教法學(xué)法、教學(xué)手段及學(xué)生活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)問題情景，當(dāng)堂鞏固練習(xí)。要求教師注重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，寫好教后反思，有效指導(dǎo)以后教學(xué)。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。真正面向全體，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學(xué)過程變成了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)過程，變成了學(xué)生追求、探索、創(chuàng)新的過程，今學(xué)期，我校開展了一系列的活動(dòng)，各教研組每月舉行一至兩次觀摩課，意在推廣先進(jìn)教法，把新的教學(xué)模式靈活貫穿于新課程教學(xué)之中。對(duì)學(xué)生作業(yè)有明確要求，要求內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，要注重能力培養(yǎng)，避免題型單一、量小、主觀性。對(duì)于學(xué)生的輔導(dǎo)要求做到學(xué)生、內(nèi)容、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)六到位。改革學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)模式，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，不單純以學(xué)生考試成績優(yōu)秀來評(píng)價(jià)學(xué)生，不給學(xué)生排名次，將統(tǒng)一檢測(cè)與抽測(cè)相結(jié)合，把抽測(cè)作為強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，突出基礎(chǔ)重點(diǎn)學(xué)科，抓過程管理的有效手段，每學(xué)期二次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，設(shè)在期中和期末，讓在本學(xué)期教學(xué)工作中有突出成績的教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成材料進(jìn)行交流，對(duì)自己獨(dú)到的見解寫成論文，及時(shí)上報(bào)，對(duì)在教學(xué)中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時(shí)給予幫助，找出問題，幫助解決，使校教學(xué)質(zhì)量和水平又上新臺(tái)階。第三篇：XX學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)_1XX學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)導(dǎo)語：樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興?！钡钠鞄?。XX學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)一20XX年，司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校在在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本的管理理念，以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，加大校園文化建設(shè)力度，加強(qiáng)教育管理，全鎮(zhèn)中小學(xué)教育、職業(yè)教育步入快速、穩(wěn)健發(fā)展軌道。師生獲各種獎(jiǎng)勵(lì)150人次。一、大抓教師思想，強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)。從中心學(xué)校到學(xué)校教師，層層思想發(fā)動(dòng)，個(gè)個(gè)查擺思想作風(fēng)和紀(jì)律上存在問題，對(duì)照查擺的問題，各單位及個(gè)人都認(rèn)真進(jìn)行了整改，提出切實(shí)可行的整改措施。大部分教師初步樹立了教育為建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，為學(xué)生、家長服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的教育觀。無論是校長還是教師一致認(rèn)為