小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文郵票齒孔的故事課件(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生對(duì)故事的內(nèi)容很感興趣，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上展開(kāi)討論，從中獲得一定的啟發(fā)、感悟，而每個(gè)人的感悟會(huì)不盡相同，要鼓勵(lì)學(xué)生自由暢談自己的感受，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生不斷實(shí)踐的熱情，活躍思維，拓展思路。由于二年級(jí)的學(xué)生已基本掌握自主識(shí)字、寫字的方法，識(shí)字、寫字的教學(xué)可以根據(jù)學(xué)生的識(shí)字能力，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，教師適時(shí)給予指導(dǎo)?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)13個(gè)字，會(huì)寫“仍、使、便、英、式”5個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發(fā)明過(guò)程中受到啟發(fā)?！ 《蒙钪幸粜挠^察，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，善于探究?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)字、寫字、朗讀課文?！ ○B(yǎng)成留心觀察，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，善于探究的好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 課件、學(xué)生的生字卡片、郵票的實(shí)物 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 (課件出示1“黑便士”郵票)同學(xué)們，知道這是什么嗎? 師：對(duì)，這是一張世界上最早的郵票。(板書：郵票)同學(xué)們看這張是英國(guó)維多利亞女王的側(cè)面像，面值是1便士，所以又叫“黑便士”?！ ?實(shí)物出示現(xiàn)在的郵票)下面請(qǐng)同學(xué)們看這張郵票，這是現(xiàn)在常用的郵票，請(qǐng)同學(xué)們比較這兩枚郵票的四周有什么不同? 生：有小孔。 師：嗯，你們看得真仔細(xì)，形狀像牙齒一樣排列著的小孔就叫“齒孔”(師板書齒孔)請(qǐng)大家跟著老師讀?！ e看這小小的郵票齒孔，它的發(fā)明還有一段非常精彩的故事呢!同學(xué)們想知道嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文是《郵票齒孔的故事》(師補(bǔ)充課題)?！ ↓R讀課題。 二、初讀課文 讀了課題你想知道什么?(學(xué)生交流) 恩，想知道的還真多，那就請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀讀這個(gè)有趣的小故事。遇到有生字的地方，把生字連成詞多讀幾遍，要把生字讀準(zhǔn)確，把課文讀通順，并標(biāo)出自然段序號(hào)。(學(xué)生讀，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。) 檢查學(xué)生朗讀課文的情況，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(學(xué)生交流) 師：看來(lái)同學(xué)們都能認(rèn)真地讀課文，這篇課文主要講了阿切爾發(fā)明了郵票打孔機(jī)的故事。了解了故事的大概內(nèi)容之后，我們來(lái)看一下課文中的生字?！ ∪?、識(shí)記生字?！ ?一)出示生字詞(課件出示) 齒孔、英國(guó)、一枚、小刀、裁開(kāi)、倫敦、 酒館、方便、撕開(kāi)、研究、郵政、仍然 誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶著大家讀一讀生字詞? 指名讀生字?！ ￠_(kāi)火車讀生字詞?！ ∪帻R讀 (二)去掉熟字讀生字(課件出示) 齒英枚刀裁敦酒 便撕研究政仍 指名讀生字?！ ￠_(kāi)火車讀生字?！ 〗涣髯R(shí)字方法。 (1)生活區(qū)分“裁”和“撕”：“裁”字是跟衣服有關(guān)，所以下面有個(gè)衣字，而“撕”是用手來(lái)撕，所以它是提手旁的?！ ?2)比較區(qū)分：灑——酒 (三)鞏固生字 游戲：老師出示實(shí)物、做動(dòng)作、擺口型、猜字謎，學(xué)生找相應(yīng)的生字卡片，舉起來(lái)，再齊讀這個(gè)字?！ ?1)猜字謎：借一半，扔一半(仍)九個(gè)洞(究) (2)提問(wèn)：英國(guó)的首都是(倫敦) (3)出示實(shí)物：刀 (四)書寫生字 師：同學(xué)們，剛才展示了你們的認(rèn)字本領(lǐng)，下面就拿出你們的寫字功夫，好嗎?先看田字格里的生字，哪個(gè)字比較難?哪些字要注意什么?(生交流) 師范寫生字“仍”：簡(jiǎn)述要點(diǎn)和筆順，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)第三筆是橫折折折鉤?！ 》秾憽笆埂⒈恪保簭?qiáng)調(diào)上橫宜短，“口、曰”要扁，撇應(yīng)先“豎”，捺要伸展?！ 坝ⅰ弊帧捌病睉?yīng)出頭?！笆健弊值谒墓P是“提”?！ W(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)，并提醒學(xué)生“寫字三個(gè)一”“提筆就是練字”。 四、朗讀感悟 師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的生字學(xué)得又快又好，真是聰明，下面該展示一下你們的朗讀水平了?！ 煟赫l(shuí)來(lái)展示一下課文第一段： 讀了這一段你知道了什么? 為什么以前的郵票使用很麻煩呢? (學(xué)生交流) 五、實(shí)踐活動(dòng) 回家收集一些郵票。 板書設(shè)計(jì) 1郵票齒孔的故事 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《郵票齒孔的故事》課件4 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)寫“票、整、而、且”等
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