幼兒園中班健康活動策劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們幫忙?！ ∮變河懻摚涸陉柵_上還有哪些危險的事情不能做？ 幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因?！ 』顒咏ㄗh： 此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演?！ 〗ㄗh家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識?！ 』顒訁^(qū)活動：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因?！ ∮變簣@中班健康教案：社會特殊緊急電話用途安全教育 活動目標(biāo)： 知道幾種特殊的電話號碼及其作用?！ ×私馐褂眠@些特殊的電話號碼的具體情況?！ 【邆涑醪降淖跃纫庾R?！ ≈攸c：知道幾種特殊的電話號碼及其作用 難點：具體使用這些特殊的電話號碼 活動準(zhǔn)備： 1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。 2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書：《緊急電話》?！ 』顒舆^程： 1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣?！ 〗處煟ǔ鍪倦娫挘盒∨笥?，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？ 請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人?！ 〗處煟河幸恍┨厥獾碾娫捥柎a，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述） 2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系?！ 〗處煶鍪緦懹小?10”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識?！ 〗處煟盒∨笥?，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？ 依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。 請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼?！ ?．游戲“怎么辦，做什么”?！ 〗處煟含F(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次） 幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動?！ ∮變簣@中班健康活動策劃3活動目標(biāo) 1．走不同腳印的小路，發(fā)展走、跑、跳的動作技能?！ ?．大膽探索不同腳印的不同走法，培養(yǎng)肢體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！ ?．增強(qiáng)規(guī)則意識和團(tuán)隊合作意識，體驗挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅。 活動準(zhǔn)備 音樂磁帶一盒，規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印、不同腳印(前掌腳印和后掌腳印)、組合腳印(全掌腳印、前掌腳印和后掌腳印)小路各一條，鞋架兩個，泡沫墊若干，戲水池，毛巾等。游戲場地布置如圖： 活動過程 (一)開始部分 1．師生共同赤腳
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