幼兒園關(guān)于春天的教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朋友隨音樂一起有節(jié)奏的拍手舞蹈?！ 《⒏兄斫饣顒印 ∮讕熍c小朋友一起討論看到的春天的景物。 “剛才我們一起去了找春天，你找到了春天嗎？它藏在哪里？” 說春天?！ ∫贪?導(dǎo)語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？” 請小朋友一一說出來，并討論小朋友運用恰當?shù)脑~匯表達?！ ∮讕煶鍪緬靾D，朗誦詩歌，引導(dǎo)小朋友說出春天來到了小河、水塘、草地?！ 、俅禾靵砹?，屋檐上為什么會流水？幼師隨機出示大字卡“屋檐”，請小朋友模仿流水聲?！ 拔蓍苌系牧魉l(fā)出了什么聲音？” ?、诖禾斓男『邮窃鯓拥?？春天的小河發(fā)出怎樣的聲音？小朋友模仿小河流水的聲音。 ?、鄞禾斓乃晾镎l來了？幼師出示大字卡“水塘”，請小朋友模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？ ?、艽禾斓牟莸厣险l來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引導(dǎo)小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放風箏、打滾、踢球、翻跟頭等。幼師隨機出示大字卡“草地”“孩子”?！ ∮懻摚核麄兿矚g春天嗎？為什么？ 三、體驗活動 幼師播放詩歌錄音帶，小朋友看書跟讀詩歌?！ ⌒∨笥言谠姼璧陌樽嘞?，表演詩歌。討論：你們喜歡春天嗎？為什么？ 閱讀完后小朋友有序收書?！ ∷摹⒂螒蚧顒佑螒颍赫掖禾??！ 』顒訄龅厣袭嬋舾蓤A圈，圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小動物，根據(jù)幼師說的字詞，快速站在放有相應(yīng)大字卡的圓圈內(nèi)，并說出春天在哪里。 五、創(chuàng)造活動幼師引導(dǎo)小朋友結(jié)合屋檐、水塘、草地等場景創(chuàng)編詩歌?！ ∪纾何蓍芟碌难嘧?，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友嘗試表演創(chuàng)編的詩歌。 六、結(jié)束
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