幼兒園關(guān)于水稻的教案4篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跳，蹦蹦跳跳。……”【篇三】幼兒園關(guān)于水稻的教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 觀察、解剖、區(qū)分水稻的根、莖、葉、果實(shí)，進(jìn)一步梳理植物特點(diǎn)?！ 乃镜墓τ弥懈兄r(nóng)作物的概念，知道愛(ài)惜糧食?！ 〖ぐl(fā)幼兒探索的欲 望及仔細(xì)觀察的興趣?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 已經(jīng)去小區(qū)邊上的稻田里觀察過(guò)種在田地里的水稻?！ ∪耸忠恢晁尽⑺旧L(zhǎng)圖、水稻課件、剪刀、筐?！ 净顒?dòng)過(guò)程】 一、認(rèn)識(shí)水稻的外形特征?！ 、偾?，今天誰(shuí)來(lái)和我們做朋友了呀？學(xué)習(xí)詞：水稻（一株、長(zhǎng)在水里） ?、诖龝?huì)兒請(qǐng)你們每個(gè)人去拿一株水稻，仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水稻的什么秘密呢？ ?、塾變鹤杂捎^看（結(jié)伴看）?！ 、芗校赫f(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的秘密（同伴補(bǔ)充），引導(dǎo)幼兒用完整生動(dòng)的語(yǔ)言描述像什么？ ａ、如：根——像胡須——須根——扎根，吸收營(yíng)養(yǎng)；稻穗——沉甸甸、一串串，黃了，代表熟了?！ 。?、有疑問(wèn)，有待驗(yàn)證。如：莖捏上去軟軟的，猜猜也許里面會(huì)怎么樣？有什么辦法知道？ 二、解剖水稻，梳理植物概念。 ?、偎緦儆谀囊活悾繛槭裁?？（果在哪里→稻穗） ?、诮裉欤覀兙蛠?lái)當(dāng)回小小科學(xué)家，用剪刀把水稻的每個(gè)部分剪開(kāi)來(lái)，看看水稻是不是可以分成植物的幾個(gè)部分。（一個(gè)小組商量，相同的部分放在同一個(gè)筐里） ?、厶釂?wèn)：你把水稻分成了哪幾個(gè)部分？（根據(jù)幼兒回答，師在黑板上
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