小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)小數(shù)教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成小數(shù)是（）米?！ ∩骸 煟簽槭裁催@時(shí)整數(shù)部分不寫(xiě)“0”？ 師：？3表示什么？ ?。ǘ┙柚?、角、分進(jìn)一步理解小數(shù)?！ ≌n件出示做一做圖： 出示人民幣圖：這幅圖你能看懂什么意思嗎？ 預(yù)設(shè)生：10個(gè)一角=1元，1元=10個(gè)一角 學(xué)生交流： 1角是1元的（）分之（）， 生：因1元里面有10個(gè)1角，取其中的一份，就是1/10元，還可以寫(xiě)成（）元； 師：整數(shù)部分為什么寫(xiě)“0”？“1”表示什么？ 生：“1”表示1角；十份里的一份。 能像老師這樣，在作業(yè)紙上獨(dú)立完成填空嗎？ 5角是（）／（）元，還可以寫(xiě)成（）元； 8角是（）／（）元，還可以寫(xiě)成（）元； 8元5角寫(xiě)成小數(shù)是（）元。 提問(wèn)：為什么5角是十分之五元？？那么?！ ?？ 四、鞏固練習(xí)、拓展小數(shù)?！ ∈种畮酌卓梢杂眯?shù)表示，十分之幾元也可以用小數(shù)表示，圖中的涂色部分可以寫(xiě)成十分之幾，用小數(shù)怎么表示？提示書(shū)寫(xiě) 完成書(shū)94頁(yè)3題。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 能結(jié)合生活實(shí)際初步了解小數(shù)的含義?！ ?huì)正確地認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)部分不超過(guò)兩位的小數(shù)。 使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 數(shù)學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解小數(shù)的含義，會(huì)認(rèn)讀小數(shù)?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】小數(shù)的含義?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、情景導(dǎo)入 初步認(rèn)識(shí)生活中的小數(shù) 師：大家看這些圖片中的數(shù)，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 生：認(rèn)識(shí)，是小數(shù)?！ 煟宏P(guān)于小數(shù)，你知道哪些？ 生：比整數(shù)多個(gè)小圓點(diǎn)?！ 煟海?，（板書(shū)小數(shù)的概念）這中間的點(diǎn)就叫小數(shù)點(diǎn)，這個(gè)小數(shù)點(diǎn)是個(gè)小圓點(diǎn)，要寫(xiě)在前一個(gè)數(shù)字的右下角。 師：你能從中選一個(gè)自己感興趣的小數(shù)，說(shuō)一說(shuō)它表示多少嗎？ 生：。 師：還能說(shuō)說(shuō)哪個(gè)？看來(lái)大家對(duì)表示價(jià)格的小數(shù)比較了解，那我們就從我們最熟悉的價(jià)格來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)吧！ 二、探究新知 ?。ㄒ唬┬?shù)的讀法 師：這些是老師收集的物品價(jià)格信息，這些小數(shù)你會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)試著讀一讀這些小數(shù)？ 生：二點(diǎn)五十?！ ∩憾c(diǎn)五零?！ ∩阂稽c(diǎn)零五?！ ∩阂稽c(diǎn)零五?！ ∩憾它c(diǎn)五零?！ ∩憾它c(diǎn)五十?！ 煟豪蠋?
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