小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前鼻音，韻母是an，不是ang?！ 盀场钡囊馑急臼侵杆鲝澢牡胤?，在這里，課題“月亮灣”是一個(gè)村子的名字?！ ↓R讀課題：月亮灣?！ 《?、整體感知、檢查預(yù)習(xí) 讀詞，指導(dǎo)讀出感受 月牙一樣的小河緩緩的流著清清的河水 燦爛的朝霞綠油油的麥田歡快的笑聲 學(xué)習(xí)伙伴互讀課文 三、細(xì)讀品味、體會(huì)美景 ?。?、推薦朗讀好的同學(xué)與老師比賽讀。 ?。病⒂X得月亮灣是個(gè)怎樣的地方？帶給你怎樣的感受？把你認(rèn)為最美的地方反復(fù)朗讀，仔細(xì)體會(huì)。 ?。场⒄f說你發(fā)現(xiàn)的最美的地方？ ?。?、全班交流學(xué)習(xí)情況，尊重并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表有個(gè)性的獨(dú)特的見解，教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！ 、拧昂铀@著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去?！斌w會(huì)一群群魚兒在河里自由自在地游來游去，開心的樣子。 ?、啤扒迩宓暮铀褂持?、綠樹和青山?！崩斫夂铀那?，想象“倒映著小橋、綠樹和青山”的樣子?！ 、锹?lián)系生活實(shí)際說說“燦爛的朝霞”是什么樣子，再讀讀句子說說課文中什么像燦爛的朝霞。想象河邊的朝霞是什么樣子。誰能把這么美的桃花通過朗讀表現(xiàn)出來?！ 、仍铝翞痴婷姥?！仔細(xì)聽！你們聽到了什么？看到了什么？ 根據(jù)學(xué)生的表述相機(jī)板書： 村子前面小河河上河里河岸農(nóng)田 村子后面山坡茶樹采茶姑娘 ５、依照板書有感情地朗讀全文，邊讀邊想象，把月亮灣的美麗景色在頭腦中過電影。 四、說一說，感情升華 ?。?、說一說：根據(jù)板書的提示把月亮灣介紹給大家，可以講一個(gè)你認(rèn)為最美的地方詳細(xì)介紹，也可按順序把月亮灣全部介紹給大家，還可以加上自己的語言和合理的想象。老師要邀請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游，愿意嗎？要想當(dāng)好一名好導(dǎo)游，必須認(rèn)真準(zhǔn)備。 ?。?、自由練習(xí)，把課文的語言變成自己的話?！ 。?、在小組內(nèi)交流。 ?。?、指名當(dāng)小導(dǎo)游?！ 。?、參觀完了，中外游客們會(huì)說些什么呢？ ?。?、師生共同評(píng)議。 五、識(shí)字 “我說你猜”來識(shí)字【篇三】小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《難忘的一天》： 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椋弧 ≌J(rèn)識(shí)本課“計(jì)、算”等生字。會(huì)寫“及、身”等生字； 激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 識(shí)字、寫字，朗讀感悟?！ ◇w會(huì)鄧爺爺?shù)脑捳Z，感悟自己肩上的責(zé)任。 讀懂較長(zhǎng)
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