小學體育足球教學設計及教學反思范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （教師來到足球門前，來了一個倒掛金鉤射門，羸得了學生陣陣掌聲。） 此時，學生早已按捺不住激動的心情，蠢蠢欲動。 教師讓學生排好隊，進行射門練習，充分展示自我?！ ⊙埐糠帜小⑴畬W生上來進行各種動作的示范，給予鼓勵。 再讓學生根據(jù)自己的實際情況進行練習?！ 。úシ鸥枨?，充分調(diào)動學生的情緒，感受賽場的氣氛） 師：同學們玩得開心嗎？ 生；太高興了，太刺激了！ 生：開心，過癮…… 師：好，那我們繼續(xù)，不過這一次要換個地方了?！ 。ɡ蠋煂W生分成兩組在兩個球門前。） 師：請同學們有秩序地射門。 學生排隊進行射門，教師注意觀察。 師：同學們，玩得怎么樣？ 男生1（指定）：（射得好的，很自信地）很好?！ ∨?（指定）：（射得不好的，神情沮喪地）老師，我還不行?！ 煟耗锹闊┥?再射一次門，好嗎？ 生1示范，失敗。 師：那么，請大家想一想，有沒有什么辦法呢？ 生：（稍作思考），能不能射呀？ 師：當然可以。其實真正的射門，我們現(xiàn)在還是不行，等我們長大后，就有可能了。現(xiàn)在，我們把基本功練扎實了，就可以了?！ W生分成四大組，分別站球門下，認真地練習傳球射門。 教師來回點評，并請個別優(yōu)秀學生示范?！ 。úシ鸥枨妒澜绫黝}曲》） 師：剛
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