【文章內(nèi)容簡介】 碰倒，要立即重新擺放。 將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。 游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。 出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。 ※單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。 ※雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 ※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 三、結(jié)束部分，游戲《叫號猜猜碰》。 幼兒聽教師叫號，叫到的兩個(gè)同號幼兒為一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園大班游戲教案（ 第十二篇： 夾包跑 活動(dòng)目標(biāo)：教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作潛力。 發(fā)展創(chuàng)造性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙袋活動(dòng)過程： 開始部分。 （1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。 （2）準(zhǔn)備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。 基本部分。 （1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎搞笑的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。 （2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。 （3）群眾夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。 結(jié)束部分。 教后感：此活動(dòng)還能夠在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以到達(dá)培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作潛力。 幼兒園大班游戲教案（ 第十三篇： “小壁虎捉害蟲” 活動(dòng)目標(biāo)： 訓(xùn)練敏捷的攀爬取物潛力。 參加體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 會(huì)攀爬技能。 攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 引出主題，激發(fā)興趣。 教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，這天我們一齊去捉害蟲吧！ 活動(dòng)身體，做準(zhǔn)備操。 基本動(dòng)作練習(xí) 小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎樣辦呢？ （1）請個(gè)別幼兒示范練習(xí)（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落） （2）自由練習(xí)。（重點(diǎn)） 游戲：《小壁虎捉蟲子》 （1）小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。 （2）比賽游戲若干次 幼兒園大班游戲教案（ 第十四篇： 《跨越障礙》 活動(dòng)目標(biāo)： 充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。 樂于參與競爭，具有群眾榮譽(yù)感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場地)輕柔音樂磁帶、錄音機(jī) 小型體育器械跨欄 活動(dòng)流程： 一、進(jìn)入活動(dòng)場地，做熱身運(yùn)動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。 教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)) 二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的資料 師：這天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，誒，小朋友，請你想一想你明白哪些體育運(yùn)動(dòng) 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄 師：小朋友真厲害明白這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽說這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友明白嗎 幼：明白。我明白奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍 幼兒園大班游戲教案（ 第十五篇： 勇敢的孩子 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)展幼兒投擲潛力。 培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。 活動(dòng)過程： 引導(dǎo)幼兒扮演主角，活動(dòng)身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2）、教師啟發(fā)提問。 ――“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？” 根據(jù)幼兒的回答，師生一齊做模仿動(dòng)作：打槍――上肢運(yùn)動(dòng)；拼刺刀――下蹲運(yùn)動(dòng)；開炮――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；騎馬――全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。 引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、群眾練習(xí)： 1）、教師啟發(fā)提問。――“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！? 2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋） 3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個(gè)別幼兒示范。 幼兒園大班游戲教案（ 第十六篇： 足球十二玩 踢網(wǎng)足球幼兒一手提著裝有足球的網(wǎng)袋，一腳支持地面，以另一腳踢網(wǎng)足球，反復(fù)進(jìn)行。 提示：踢球的接觸點(diǎn)能夠在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復(fù)換支持腳。 踢掛球?qū)⒕W(wǎng)足球掛于必須的高度。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約1015厘米處，踢球腿向后擺起，膝彎屈，小腿前擺，以腳背正面或腳內(nèi)外側(cè)擊球。 踢球比遠(yuǎn)在地上畫一踢球線，向前8米處再畫一條橫線，然后每間隔2米畫5個(gè)格，由近而遠(yuǎn)編上號碼5。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。 提示：踢球方法能夠任意選??；畫線距離視幼兒實(shí)際狀況而定。 踢標(biāo)靶在墻上畫一最小直徑為30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。幼兒將定位球踢向標(biāo)靶。 提示：在掌握踢定位球的基礎(chǔ)上，能夠助跑幾步行進(jìn)踢球。 拖球幼兒一腳支持地上，另一腳靠在球的一側(cè)，輕拖球使球慢慢向左、向右移動(dòng)3040厘米，兩腳輪流反復(fù)進(jìn)行。 提示：在掌握左右拖球的基礎(chǔ)上，也可作前后轉(zhuǎn)身換腳推球。方法是右腳后拖，右轉(zhuǎn)身；左腳后拖，左轉(zhuǎn)身。 推球幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動(dòng)球，兩腳交替進(jìn)行，向前（或向后）行進(jìn)（或后退）。 顛球幼兒一腳支持地上，另一腳腳背繃直，然后用腳背連續(xù)顛球，不使球落地，看看誰的次球多。 提示：初學(xué)時(shí)，幼兒可顛落地后的反彈球。 運(yùn)球繞小樹在場地上每隔2米放置若干棵玩具小樹。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)，運(yùn)球前是繞過一棵棵玩具小樹。 踢過拱形門在場地上用積木搭成拱形門。幼兒甲從拱形門的一端踢定位球，使足球在拱形門內(nèi)透過，幼兒乙在拱形門的另一端接住球，然后帶球，兩人交換位置，如此反復(fù)進(jìn)行。 定點(diǎn)射門距球門4米處，幼兒定點(diǎn)踢球射門，每踢進(jìn)一球得一分，看誰得分多。 提示：在定點(diǎn)傳球的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。 1正面?zhèn)髑蚣滓覂捎變簯?yīng)對面站立， 幼兒園大班游戲教案（ 第十七篇： 幼兒園游戲活動(dòng)《丟手絹》 活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)相互追逐的快樂。 學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。 能遵守規(guī)則玩游戲。 透過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 會(huì)唱《丟手絹》歌。 不同顏色的手絹幾條?；顒?dòng)過程： 引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。 引出游戲（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。 介紹游戲玩法（1）請一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。（2）當(dāng)唱到”輕輕的放在小朋友的后面”時(shí)，拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。（3）當(dāng)唱到”快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，撿到手絹的小朋友就就應(yīng)立刻去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友，要圍著圈追。（4）被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就立刻坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。 提出游戲規(guī)則（1）不瘋鬧（2）跑時(shí)不離開圈（3）只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。（4）小朋友要自己圍