幼兒園水果教學(xué)反思(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在活動(dòng)一開始時(shí)，因我對幼兒的要求沒有說明。因此我一出示實(shí)物的時(shí)候孩子們都興奮起來了，有的跟身邊的同伴說：“這個(gè)我家里有的?！庇械恼f：“這個(gè)很好吃的。”等等。教室里出來了一陣陣“蚊子”的叫聲。這時(shí)我再跟孩子們說我們今天要準(zhǔn)備給水果分類了，這樣得來的效果就不好了。有的孩子還沒有回到我的活動(dòng)中來。 二、感知水果的數(shù)量?！ ≡诘诙€(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們對這個(gè)環(huán)節(jié)非常感興趣因?yàn)?，他們?以內(nèi)的數(shù)量一看就知道。我將5個(gè)梨和7個(gè)蘋果放成兩排請一位幼兒上來告訴我這里的梨多還是蘋果多，那多幾個(gè)？那孩子就能馬上告訴我是蘋果多，多了兩個(gè)。：那你怎么看出是多兩個(gè)呢？那孩子這個(gè)時(shí)候就有點(diǎn)不明白了：“我看出來的?！蔽艺埬怯變合氯?。我告訴孩子們這個(gè)是怎么得出來的。我用一一對應(yīng)的方法告訴孩子們最后還有兩個(gè)蘋果沒有梨做伴了所以就多了兩個(gè)。知道方法后孩子們都知道了。我也完成了活動(dòng)中的第一個(gè)目標(biāo)?！ ∪⒂螒颉芭渌薄 ∽詈筮@個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)難孩子們要將5個(gè)梨、6個(gè)桔子、7個(gè)蘋果都要分成兩份。
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