【文章內(nèi)容簡介】 拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日――(齊答：教師節(jié))。雖然，九月，沒嬌艷的鮮花，沒嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)榻處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這二十四個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在城西小學(xué)的全體教師致以最完美地祝福：祝教師們身體健康，萬事如意，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌！ 我們尊重教師不只是在今日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自我的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，進(jìn)取地舉手發(fā)言，靠自我的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這更是對教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿足！ 尊師重教的作文 第11篇： “得滿樹桃花開，他日桃李報(bào)恩來?！币粋€(gè)人，他的地位多高，成就多大，都不能忘記培育過他的教師。 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財(cái)富，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。教師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自我的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，教師更像一只無私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的’熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自我，照亮著我們的心靈，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，教師在大家心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒教師、沒知識的社會，可是是一片貧瘠的荒漠。 我國許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個(gè)是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒幾個(gè)是送花送自我做的賀卡給教師的，班上的同學(xué)送給教師的花和賀卡是全級教師最少的。不尊重教師的勞動成果的同學(xué)還好多個(gè)，教師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒一個(gè)人會和教師打一聲招呼，說一聲教師教師節(jié)歡樂的。其實(shí)我們都明白，辛勤勞動體此刻教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好教師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對教師最大的尊重，但我們卻沒幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。 一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津。三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢想的道路。一塊黑板，記下您的無限深情。一個(gè)講臺，輝映著你們的艱辛。教師是人類靈魂的工程師，建造著一批一批社會的棟梁。教師，是您讓我們學(xué)到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，教師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!教師，多謝您! 尊師重教的作文 第12篇： 伴著幾聲清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又來到了，晨光又一次溫柔地給大地披上了一層柔和的光芒，勃勃的生機(jī)又一次來到了清晨美麗的學(xué)校。太陽斜斜地爬上了枝頭，樹和葉子上的露珠都消失了，到處都充滿了溫暖。幾束明媚的陽光射進(jìn)了教師們的辦公室，照在了一個(gè)小女孩身上。 咦，這么早就學(xué)生來找教師了可是教師還沒回來呀，她來干什么的呢 這個(gè)小女孩長著白嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)編成了兩個(gè)小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇里一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿著一件粉紅色外套，袖子半挽著。系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，雙肩背著一個(gè)紅色的書包，手里還拿著好幾束花朵站在教師的書桌邊。教師書桌的一角上放著一個(gè)地球儀、一盒開著的墨水、一個(gè)插滿文具的筆筒。桌上大部分地方被一副眼鏡壓著的一沓還沒改完的語文作業(yè)占了，還一本翻到九月十日這一天的日歷。 這個(gè)小女孩究竟要干什么呢 只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了教師的筆筒里。哦，對了，這天是教師節(jié)，是全國教師的節(jié)日!原先這個(gè)小女孩這么早來到學(xué)校是為了把這束花送給她親愛的教師!她的嘴邊還掛著燦爛而又一點(diǎn)得意的笑容，可能是想象到當(dāng)教師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧。也好像在說:“你們可別告訴教師哦，讓我給教師一個(gè)驚喜?！? 多乖的孩子呀，她是一個(gè)尊師重教的好孩子。教師為了學(xué)生日夜操勞，為了學(xué)生不顧自我，為了學(xué)生無怨無悔，難道我們不應(yīng)當(dāng)在這個(gè)崇高的節(jié)日給教師獻(xiàn)上我們最真誠的祝福嗎教師不要求什么貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個(gè)節(jié)日，就足夠了。只要一顆真誠的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自我親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁采來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。 教師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的小花朵。教師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路。教師是無私的蠟燭，燃燒了自我，照亮了學(xué)生。尊師重教是最基本的美德，我們應(yīng)當(dāng)感激教師，尊敬教師，回報(bào)教師。讓我們的世界充滿愛的味道! 尊師重教的作文 第13篇： 九月，秋風(fēng)飄香，碩果累累，在這收獲的季節(jié)，迎來了第33個(gè)教師節(jié)。在節(jié)日里，無數(shù)的模范教師得到了表彰，所的領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生給他們送去了節(jié)日的祝福。是呀，一個(gè)人，無論他的地位多高，成就多大，都不應(yīng)當(dāng)忘記教師在自我成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國，死而未已。偉大領(lǐng)袖毛澤東在徐特立教師60壽辰時(shí)，專門寫信祝賀。尊師是一個(gè)民族禮貌提高的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。 “疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，教師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的教師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自我的崗位上。晚上，常他們忙碌批閱的身影，清晨常他們健步急行的身姿教師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許教師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。教師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì)，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又什么理由不遵循于教師的諄諄教誨，又什么理由不感激他們呢？ 今日，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的教師，以實(shí)際行動回報(bào)我們的教師吧。我們只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇教師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候或微笑，那會令教師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令教師愉悅；上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè)，那會令教師欣慰。