多彩的民歌之高亢的西北腔音樂說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 旋律、節(jié)奏等要素，讓學(xué)生去感知音樂，從而來分辨西北民族的民歌特點(diǎn)。 四、說教法 根據(jù)教材的特點(diǎn)和配合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的畫面，使學(xué)生通過形象感受來理解音樂，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)，教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的情感氛圍，充分發(fā)揮以學(xué)生的主體，老師為指導(dǎo)的作用，成功地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 五、說教學(xué)程序 本課主要是欣賞少數(shù)民族歌曲，了解歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，我將采用目標(biāo)教學(xué)模式進(jìn)行。 前提測(cè)評(píng) 這環(huán)節(jié)中我運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境，興趣引入法。 1）首先了解學(xué)生對(duì)我國民歌曲調(diào)的地域劃分，知道多少？有沒有誰能
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