小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文小苗與大樹(shù)的對(duì)話課件及教學(xué)反思【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 把握訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受閱讀的樂(lè)趣，明晰健康成長(zhǎng)的要求?！ 菊n前準(zhǔn)備】 ?。薄⑹占嘘P(guān)季羨林先生的資料?！ 。?、布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書(shū)清單。 【教學(xué)過(guò)程】 一、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)，交流資料。 ?。?、齊讀課題： 小苗與大樹(shù)的對(duì)話?！ 。病①|(zhì)疑問(wèn)難： 讀了課題，你想知道些什么？小苗是誰(shuí)？大樹(shù)又是誰(shuí)？ ?。?、互相交流： 把收集到的有關(guān)季羨林先生的資料與大家分享?！ 。?、這篇課文的形式與我們以前讀的課文有什么不同？ 二、同伴互助，檢查自學(xué) ?。薄⒆杂勺x課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 。病⑼阑ハ鄼z查讀課文，互相評(píng)議。 ?。?、指名朗讀課文，提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯?，或查字典，或?lián)系上下文理解?！ 。?、交流匯報(bào)：苗苗和季先生對(duì)讀書(shū)有哪些見(jiàn)解？你是從哪些詞句了解到的？ 三、深入感悟，明白道理。（教師重點(diǎn)講解） ?。?、小組合作學(xué)習(xí)：邊讀課文，邊完成表格。(見(jiàn)教案后) ?。?、各小組派代表匯報(bào)，其他組員可以補(bǔ)充?！ 。场⒅攸c(diǎn)圍繞以下句子交流自己的感受： ?、盼膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)?！ 、疲玻笔兰o(jì)的青年，要能文能理?！ 、侨炌ǎ@才是２１世紀(jì)的青年?！ 、裙盼囊埠苤匾Ｎ矣X(jué)得，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。 四、積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力（此部分的目標(biāo)與過(guò)程并不統(tǒng)一，加強(qiáng)品讀） ?。?、把自己感受最
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