小學五年級老師教學工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 03:33 本頁面
【文章內容簡介】 、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧x有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息?！ ∧芙柚~典理解詞語的意義。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果?！ ≡陂喿x中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法?！ ￠喿x敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解課文的基本說明方法?！ ≡诶斫庹n文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。 誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段)?！ U展閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬字?！ ?三)口語交際教學 激發(fā)興趣，引起學生推薦的欲望，體現(xiàn)雙向互動?！ 〔粫r提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣?！ ?四)習作教學 懂得寫作是為了自我表達和與人交流?！ ○B(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。 能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據內容表達的需要，分段表述。學寫常見應用文?！ ⌒薷淖约旱牧曌?，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。 習作要有一定速度。課內習作每學年16次左右?！ ∥?、教學措施： 學生已經具備了較強的獨立識字能力，因此教學要更加放手。要鼓勵學生在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思，以便在手邊沒有字典、詞典的情況下，無妨礙閱讀?！ ±首x要求，不只要做到正確、流利，而且要做到有感情。要通過多種形式的朗讀，悟情傳情，培養(yǎng)語感。 通過課后的練習題，引導學生理解內容，領會表達方法。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達的特點。 要根據課文的不同特點，設計和采用靈活多樣的教學過程與方法戰(zhàn)略?！ 】谡Z交際教學要激發(fā)學生興趣，要創(chuàng)設特定的情境?！ ∽魑闹笇膬热萑胧?，作文講評重在激勵。加強平時練筆的指導，指導學生在生活中學語文、用語文，在服務生活的同時，提高讀寫能力?！ 酒啃W五年級老師教學工作計劃2021 一、指導思想 語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。課改至今已經有10多年了，但還有很多問題值得我們去深思?！读x務教育語文課程標準(20xx版)》執(zhí)行得怎么樣?同步閱讀沒有去落實?學生真的減負了嗎?如何改變應試教育?因為社會阻力大，社會焦慮感，配套設施跟不上，背后有“利益鏈”，所以這些因到都阻礙了課改前進的步伐，但是課改是勢不可擋的，是必然的。課改的成績就是：以人為本，正面引導，先進的教學理念讓教學充滿了活力與生機?！ 《⒒厩闆r分析 五(4)班在期末考試中，%，%，%。在四年級的時候，本班與年級分相差4分，不及格的人數除了王偉俊以外，只剩下周苑苑。所以，在本學期，我們班的共同目標就是：不及格的人數控制在兩人以內，把與其他班的平均分縮小到2分以內，把優(yōu)生率提高到50%以上。在這個學期里，我們班的語文學習，重點開展的是“如何去設計學案?”也就是說，主要讓學生從預習的角度去學習，從自己感興趣的角度去切入學習，并且利用上個學期培訓的《項目學習》的有關內容，進行教學實踐，重點放在第六組綜合性學習：走進信息世界，也把課本里提到的綜合性
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