四年級語文上冊頤和園教案分析(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么發(fā)現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)作者走到哪里就看到了哪里，看到哪里就寫到哪里，清楚地交代了游覽的順序，這樣的寫作方法就叫做“移步換景”。（板書：移步換景）一般一個景點為一段，我們寫游記的時候可以用上這種方法。 出示頤和園景區(qū)地圖，借助地圖，我們可以更加直觀理解作者的游覽順序。 過渡：作者是怎樣給我們描寫頤和園的美麗景色呢？讓我們跟著作者的足跡再游覽一番，從中慢慢體會吧。 三、學(xué)習(xí)“長廊”特點 首先，我們來到長廊，這條長廊有什么特點呢？ 用筆畫出能體現(xiàn)長廊特點的詞語和句子。 找出自己喜歡的句子多讀幾遍，并把自己的感受說一說。 交流：出示幻燈 能通過你的朗讀告訴大家長廊的特點嗎？（指名讀，齊讀） 綠漆的柱子 ，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。 “長”：①你抓住了數(shù)字，讀出了長廊的長。師板書：七百 “七百多米”大概有多長？（熟悉距離舉例，如操場），這是中國園林中最長的長廊，也是世界上最長的長廊，因此1992年，被認(rèn)定為“吉尼斯世界記錄”。這么長有什么感覺？（一眼望不到頭） ②（齊讀），用你的朗讀告訴我，它到底有多長，好嗎? ③小節(jié)：通過你們的朗讀，長廊仿佛真的來到了我們的眼前 ，看來列數(shù)字的方法很有用。 長廊除了長的特點，還有什么樣的特點？（美） 體會廊內(nèi)的“藝
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