小學(xué)三年級期末計(jì)劃和目標(biāo)范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盲目性?！ ?．字詞的復(fù)習(xí)要有針對性，對優(yōu)等生可減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，對有困難的學(xué)生采取同學(xué)幫、老師幫的手段，使他們掌握每一個(gè)字的寫法，正確寫出每一個(gè)字、詞。 3．閱讀的復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，在學(xué)生已掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當(dāng)補(bǔ)充一些課外內(nèi)容，一方面鞏固學(xué)習(xí)方法，一方面擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。 4．加強(qiáng)補(bǔ)差工作，爭取家長配合，解除學(xué)生畏懼心理，提高上進(jìn)心和積極性，耐心輔導(dǎo)?！ ?．復(fù)習(xí)階段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上訓(xùn)練有層次，讓他們自覺地對自己所學(xué)的知識進(jìn)行一次全面的查漏補(bǔ)缺，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 一、學(xué)生情況分析 三年級是學(xué)習(xí)英語的起步階段，它關(guān)系到學(xué)生后面三年的英語學(xué)習(xí)效果，而三年級的孩子比較小，還沒有形成一定的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)多在興趣方面，三年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學(xué)的知識是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要讓學(xué)生在運(yùn)用中復(fù)習(xí)，效果會好一些?！ 《?、復(fù)習(xí)目標(biāo) 通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識。 通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn)，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率，同時(shí)提高全校三年級英語成績，避免兩級分化現(xiàn)象的出現(xiàn)?！ ∪?fù)習(xí)內(nèi)容 每單元的單詞、詞組、句型、字母和本學(xué)期所學(xué)的歌曲?！ ∫訡anI....？的一般疑問句?！ ∫詗hathow開頭的各種特殊疑問句?！ 〕？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。 四、具體措施 把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能背誦單詞（要求掌握的單詞）。 設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。 設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力?！ ≈攸c(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)?！ ￠_展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生成績盡可能地提高?！ ∽龊脤W(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)?！ 〖皶r(shí)做好檢測和小結(jié)工作，以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整?！ 《嗯c家長聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況?！ ∥?、關(guān)注“學(xué)困生” 做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。 堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測工作?！ ≡陂_展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。 及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。 一、復(fù)習(xí)目的 本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理
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