學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出6的好鄰居是5和7?！ ⊥嬲遗笥迅傎惖挠螒颍河變悍殖?個(gè)人一組，排成三排，當(dāng)教師說到4是，幼兒馬上排成4三排，中間一排人不要?jiǎng)印？纯茨慕M小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者?！ ∥?、活動(dòng)延伸 在玩一玩、認(rèn)一認(rèn)區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的雪花片若干個(gè)，讓幼兒進(jìn)一步探索10以內(nèi)的各數(shù)的相鄰數(shù)。 繪畫?！ W(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)教案3 初步知道一個(gè)數(shù)和它前后兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?！ W(xué)習(xí)根據(jù)已有條件尋找不一個(gè)數(shù)多1和少1的數(shù)?！ W(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字14，養(yǎng)成安靜、獨(dú)立完成活動(dòng)的習(xí)慣?！ ?只兔子卡片(1只白2只灰3只黑) 集體活動(dòng)： (1)學(xué)說順倒 師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲?！ ∫螅何艺f倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。 例： 師：5幼兒：1或者請一名幼兒任意說一個(gè)數(shù)，其他的幼兒說順數(shù)和倒數(shù)?！ ?2)學(xué)習(xí)6以內(nèi)的相鄰數(shù)?！ 〗處煶鍪?只兔子的卡片，引導(dǎo)幼兒觀察提問：小朋友們在黑板上看到有什么呀?他們有什么不同，誰會(huì)把相同的兔子放在一起，并按順序排好? 請一個(gè)幼兒操作，提問：你是怎么排的?(你排的時(shí)候是怎么想的?)(1只兔子排在前面，2只兔子排在1只的后面，3只兔子排在2只的后面……)為什么這
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1