小學三年級語文花兒也會放風箏原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 享受大自然賜予的一切美好，描畫了一幅快樂、祥和的景象?！ 〔噬暮?， 長尾巴的蜻蜓， 分小組讀課文，讓學生邊讀邊想像，并討論：花兒也會放風箏，花兒放的風箏是什么？ 在這里，學生要明白：花兒會放風箏的原因，寫出了花兒和小動物的快樂，抒發(fā)了作者渴望人和大自然中的一切生靈和睦相處和諧統(tǒng)一的美好愿望?！ W習了本詩后你想說些什么呢？ 引導學生感受大自然的美好，激發(fā)學生熱愛大自然，愛護大自然的思想感情?！ ∪?、作業(yè)：畫一幅美麗的圖畫（表現(xiàn)春天的美好） 四、板書設計： 花兒也會放風箏 天是這樣藍 風是那樣輕 彩色的蝴蝶 長尾巴的蝴蝶 第二課時 課時目標： 進一步學習課文，理解課文內(nèi)容，體會熱愛大自然的感情?！ W過程： 一、今天讓我們來進一步學習課文： 同學們覺得這篇課文美嗎？想不想再讀一讀呢？請同學們邊讀邊想，一會把你腦海中出現(xiàn)的畫面描述給大家：（學生讀文） 說說你都看到了什么？（學生談談自己想像中的畫面?！ぐl(fā)學生熱愛春天，
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