小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。 保持校園干凈整潔?！ ⊥ㄟ^總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)?！ 《r(shí)間與地點(diǎn)： 時(shí)間： 地點(diǎn)：x小學(xué)三年級(jí)教室 調(diào)查人： 調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生 三、調(diào)查經(jīng)過： 5月22日上午，我來到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。 四、調(diào)查題目： 簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理? 簡(jiǎn)答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎? 五、調(diào)查結(jié)果： 通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)?！ ⊥ㄟ^被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。 結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。 六、調(diào)查分析： 這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)?！ ∑?、結(jié)論： 我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。 我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意?！ ∥倚Ｍ瑢W(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上?！ “?、建議： 學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)?！ 〖议L(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力?！ 〗o同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
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