四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-07 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 順。 讀詞語(yǔ)。 普林斯頓蓬亂一撮裹蓄衣著不整裝束一塌糊涂 興奮埋頭沉思漾出 讀課文?！ ≡僮x課文，讀準(zhǔn)以上強(qiáng)調(diào)字的字音 指名分自然段讀課文，聽(tīng)的同學(xué)評(píng)價(jià)。 提示：默讀課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的內(nèi)容 師：按時(shí)間順序，試著將課文分成四部分? 指名說(shuō)說(shuō)自己是怎樣分的，理由是什么?！ 《?、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一、二、三段?！ ?1)提示：畫(huà)出寫(xiě)愛(ài)因斯坦外貌的句子?！ ?2)提問(wèn)：小女孩第一次遇到愛(ài)因斯坦，她怎么會(huì)想到“這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的”? (3)指導(dǎo)朗讀：誰(shuí)能讀讀這些句子? 朗讀寫(xiě)愛(ài)因斯坦外貌和穿著的句子 樣子：老人蓄著一撮短而硬的小胡子一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā) 衣著：穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像一張大被單里腳下趿著一雙臥室里穿的拖鞋 體會(huì)愛(ài)因斯坦在外貌、穿著上很不講究：著重抓住頭發(fā)“蓬亂’’穿的衣服“又肥又長(zhǎng)”腳下趿著“臥室里穿的拖鞋” 引導(dǎo)：讀了描寫(xiě)愛(ài)因斯坦外貌的句子，你有什么感受?再想想小女孩為什么覺(jué)得“這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的”?！ ?4)小結(jié)：小女孩第一次遇愛(ài)因斯坦?！ ≈笇?dǎo)學(xué)習(xí)第四——十三自然段。 (1)過(guò)渡：上面一段寫(xiě)的是小女孩一遇愛(ài)因斯坦，第二天她巧遇上了?！ ?2)讀課文中兩個(gè)“仍是”的句子。請(qǐng)用第2自然段中的句子具體描述愛(ài)因斯坦的“衣衫不整”?！ 叭裕骸骢獠揭幻媛耦^沉思”，也就是上文所說(shuō)的哪句話(huà)?(“他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。”) (3)體會(huì)“一邊……一邊……，(‘一面……一面……，’在運(yùn)用時(shí)的規(guī)律?！ ?4)分角色讀第二段，你覺(jué)得愛(ài)因斯坦怎么樣，小姑娘怎么樣? (5)小結(jié)：這幾個(gè)自然段說(shuō)的是小姑娘第二次遇到愛(ài)因斯坦，教給愛(ài)因斯坦穿戴要領(lǐng)?！ W(xué)習(xí)第十四自然段——二十二自然段。 (1)過(guò)渡：第三天，愛(ài)因斯坦來(lái)等小女孩，他有什么變化?你怎么知道的? (2)引導(dǎo)：愛(ài)因斯坦的工作是什么樣?想象一下怎樣亂?理解“一塌糊涂”的意思?！ ?3)從幾次交往中，愛(ài)因斯坦與小姑娘的關(guān)系怎樣了?！ W(xué)習(xí)二十三自然段?！ ∫龑?dǎo)：從媽媽和愛(ài)因斯坦的對(duì)話(huà)中，你感受到了什么? 三、作業(yè) 提示：朗讀全文，回憶愛(ài)因斯坦與小姑娘三次交往的具體情況。 想一想：愛(ài)因斯坦是不是“最偉大的人”?為什么? 以上的自然段，分別寫(xiě)了愛(ài)因斯坦與小姑娘的幾次交往?說(shuō)說(shuō)這幾次交往的具體情況?！ ∷哪昙?jí)上冊(cè)優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)課件4 《自然界之道》 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)讀5個(gè)字?！ ∮懈星榈乩首x課文，培養(yǎng)朗讀能力?！ 〕瓕?xiě)自己喜歡的句子，積累語(yǔ)言?！ ×私庹n文內(nèi)容讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的感情?！ ∧馨炎x了這篇課文后的想法寫(xiě)下來(lái)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，懂得如果違背了自然界的規(guī)律，有時(shí)好心也會(huì)辦壞事。讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的感情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解課文“不是我們?nèi)祟?lèi)，這些海龜根本就不會(huì)收到危害”這句話(huà)的意思，并體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的作用。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)要求：初讀課文，了解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)本課生字新詞?！ ∫?、激趣導(dǎo)入?！ ?。我們每個(gè)人都生
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