小學(xué)一年級語文小海星快回家教案及說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在叫他呢！師范讀； 生讀 師：海風(fēng)也像媽媽一樣在關(guān)心著小海星。那么親切。誰再來讀一讀。 生讀 師：老師聽出來了，你也在掛念小海星，讀得真好。小金龍讀讀海風(fēng)的話，讓我們再一起讀讀海風(fēng)的話?！ 寢寪坌『Ｐ?，我們和海星媽媽一起呼喚小海星回家好嗎？拿起書朗讀全文 ?。ㄒ魳吠＃ ∪㈤_展語言實(shí)踐活動(dòng)。（機(jī)動(dòng)） 師：同學(xué)們讀得真好！貪玩的小海星回家了，他和媽媽會(huì)說些什么？（出示課文插圖） 找找你的好伙伴一同分角色用對話的方式演一演?！ 〗涣??！ ∷摹⒖偨Y(jié)。 《小海星快回家》教案 教學(xué)目標(biāo) 能借助拼音讀準(zhǔn)“星、快、沙、爬、怎、么、傍、晚、風(fēng)、吹、話”11個(gè)生字的字音，并結(jié)合課文和新的語言環(huán)境正確認(rèn)讀生字。認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水旁?！ ±首x課文，做到不添字、不漏字、不頓讀。能在熟讀的基礎(chǔ)上讀出感情。 描摹“沙、風(fēng)”2個(gè)生字?！ ≡陂喿x課文的基礎(chǔ)上，想象說說小海星和媽媽的對話，體會(huì)父母對孩子的愛。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 在大海里，住著許多像星星一樣可愛的小精靈，出示實(shí)物。他們的名字就叫：小海星，出示實(shí)物。板書： 學(xué)習(xí)生字：星（讀準(zhǔn)后鼻音，并擴(kuò)詞）?！ 〗沂菊n題41．小海星快回家 學(xué)習(xí)生字：快（拼讀三拼音，滲透它的部首是豎心旁，這類字大都和心情有關(guān)。反義詞是慢） 讀課題。 二、初讀課文，整體感知 誰要讓小海星快回家？為什么？聽聽課文的錄音， 三、學(xué)習(xí)生字 自己讀讀課文，注意我們?nèi)Τ龅纳值淖x音，不加字不漏字 同桌檢查，互相聽聽對方讀得是否正確了。齊讀 集體交流，讀準(zhǔn)生字，讀通課文?！ 。?）出示生字： “沙、爬、怎、么、傍、晚、風(fēng)、吹、話”（注上拼音） （2）相互提醒學(xué)習(xí)中遇到的難字?！ ∧阌X得哪些字在讀的時(shí)候要特別注意？（翹舌、前后鼻） 讀音：“沙、吹、怎
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