【總結(jié)】廣州市52中學(xué)黃桂芳寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡(jiǎn)短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。寓言列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學(xué)本于
2024-11-23 11:49
【總結(jié)】《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)七中解波學(xué)情分析本文雖然是九年級(jí)下的一篇文言文,但是同學(xué)們對(duì)愚公移山的神話故事有一定的了解,對(duì)其寓意也有一定程度的認(rèn)識(shí),而且同學(xué)們對(duì)文言文的學(xué)習(xí)方法也有一定程度的積累,這是一個(gè)有利的條件。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:了解有關(guān)文言常識(shí),學(xué)會(huì)在閱讀中感知、理解文本。2、過程與方法:多重閱讀,合作探究,評(píng)價(jià)思辯。
2024-11-21 03:19
【總結(jié)】、《愚公移山》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):1.積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。(二)能力目標(biāo):1.反復(fù)朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會(huì)對(duì)比,襯托手法的表達(dá)效果。(三)德育目標(biāo):學(xué)習(xí)愚公精神,正視成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻,勇往
2024-11-23 12:06
【總結(jié)】《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》選自于人教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十二課,是我國古代一篇優(yōu)秀的寓言,主要講述了愚公克服重重困難,最終感動(dòng)天帝,成功移山的故事,借此表現(xiàn)我...
2024-12-03 02:34
【總結(jié)】本文選自《列子》中的《湯問》篇?!读凶印芬粫鄠鳛閼?zhàn)國時(shí)鄭人列御寇所作。書中所記民間故事、寓言和神話傳說,如本文以及“杞人憂天”、“紀(jì)昌學(xué)射”、“人有亡者”等,風(fēng)格清新。想象豐富。既有較高的文學(xué)價(jià)值,又有積極的思想意義。寓言是一種文學(xué)體裁,它的特點(diǎn)是寓一定的道
2024-11-09 00:15
【總結(jié)】第一篇:愚公移山教案 初中語文九年級(jí)上冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-21愚公移山 教學(xué)目標(biāo) ,了解故事大意。 ,領(lǐng)悟其思想意義。 ,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn),進(jìn)行多角度的閱讀。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過...
2024-10-13 21:59
【總結(jié)】《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì) 《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo): 1、朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。 2、把握愚公這一人物形象,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】 作文,愚公不智,智叟不愚——讀《愚公移山》有感 篇一:愚公移山后的智叟 《愚公移山后的智叟》 愚公把山移走后,親友們都趕來慶賀。 大家說:?這次智叟可沒說的了,他該認(rèn)輸了。? 愚公笑道:?不會(huì)的...
2025-01-16 23:27
【總結(jié)】第一篇:愚公移山教學(xué)后記 《愚公移山》教學(xué)反思 鄭場(chǎng)一中 劉伶 新課程的教學(xué)理念告訴我們,教師在教學(xué)過程中,主體作用應(yīng)該逐漸隱蔽、逐漸減少,應(yīng)讓學(xué)生的主體凸現(xiàn)出來,讓他們自己去體驗(yàn)、感悟,去探...
2024-10-21 01:11
【總結(jié)】第一篇:愚公移山課外拓展 【愚公移山課外拓展】 歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人曰:“多歧路?!奔确?,問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣。...
2024-10-10 18:38
【總結(jié)】作文,愚公不智,智叟不愚——讀《愚公移山》有感 篇一:愚公移山后的智叟 《愚公移山后的智叟》 愚公把山移走后,親友們都趕來慶祝。 大家說:?這次智叟可沒說的了,他該認(rèn)輸了。? 愚公笑道:...
2025-03-30 01:53
【總結(jié)】《列子》人教版初中語文九年級(jí)下冊(cè)第23課WangYSH語文工作室出品列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物,主張清靜無為?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是一篇帶有神話色彩的寓言故事,選自《列子?湯問》。作者簡(jiǎn)介寓(寄
2024-11-21 05:26
【總結(jié)】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-11-21 01:52
【總結(jié)】1《列子》愚公移山列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無為?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。列子及《列子》寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或
2025-08-15 21:47
【總結(jié)】教案愚公移山 一、給以下詞語注音。 仞()塞()迂() 汝()箕畚()孀() 齔()壤()荷() 叟()曲()厝() 二、找去以下句子中的通假字。 1、我攏斷焉() 2、何曲智叟亡以應(yīng)...
2025-01-25 06:44