四年級(jí)語(yǔ)文(下)階段質(zhì)量檢測(cè)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 。2.“諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了 ， 的策略。劉備聽(tīng)了 ，像 ?！边@段文字出自課文《 》，該文根據(jù)名著《 》有關(guān)內(nèi)容改寫。通過(guò)課外拓展閱讀，我還知道了其中的 、 等故事?！爸墙^”諸葛亮給我留下了 、 （此處兩格填成語(yǔ)）的印象。，我認(rèn)識(shí)了的竺可楨爺爺，迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)者，一心為公的， 的公儀休。我們從小男孩切蘋果的方法中悟到_____________________________。 六、口語(yǔ)交際。4分新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 馬上就要舉行期中測(cè)試了，四年級(jí)的吳雨同學(xué)擔(dān)心考不好，因此她吃不好，睡不香。假如吳雨就是你身邊的同學(xué)，你會(huì)怎么安慰她呢？請(qǐng)把它寫下來(lái)。 第二部分 閱讀理解 18分（一） 課內(nèi)閱讀
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