四年級下語文目標答案(編輯修改稿)
2025-08-31 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：既、辯、址、峰、碧、側2. 3 形容走的很快，像飛一樣。 2 在對方?jīng)]有料到的情況下采取了行動。3．眼睛、耳朵、腳、胡須， 捉老鼠（二）朋友（在意） 純真純潔（真摯、真誠）3．第一種三件事（1）阿婆送兒子桂花枝。（2）阿婆送兒子桔樹枝以及兒子向我講述他們的相識過程（3）阿婆送兒子綠殼鴨蛋。第二種（四件事）（1）阿婆送兒子桂花枝。（2）阿婆送兒子桔樹枝。（3）兒子向我講述他們的相識過程（4）阿婆送兒子綠殼鴨蛋。1觸摸春天二、瓜（孤、狐、呱） 半（伴、拌、畔）三、qiǎo jī cāo q237。 chuān zhuā四、（1）（2）（1）（3）五、竟然 果然 流連 留戀六、這篇文章通過描寫盲童“安靜”在花園捕捉春天的故事，告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。表達了作者對生命的熱愛和對美好生活的贊美。七、3. 大約：大概、差不多。課文中說這個人大概三十多歲。發(fā)呆：發(fā)愣。我為冤枉了那個聾啞人而發(fā)愣，后悔。4. 指指、彎腰走、做5.①星期天，我?guī)е霉盟徒o我的別針和媽媽去游樂場。②在游樂場人很多，一個聾啞人用手勢告訴我別針被擠掉了，③并把撿到的別針還給我，④但我卻誤會了他。⑤等我明白事實真相想感謝他的時候，他卻不見了，⑥我被他高貴品質(zhì)的深深打動了。1生命 生命三、C C C五、震驚 震撼強烈 劇烈 激烈六、飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳“它”指的是自己的生命，這句話的含義是一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。七、1．（1）C （2）B2． 學校發(fā)饅頭，我說給娘和妹妹各帶一個；回家的路上，我吃掉了所有的饅頭；娘沒責怪我反而蒸了五個饅頭給我和妹妹吃。3．要點：①處：高興。 ②處：不責怪③處：包容（疼愛）與期望。4．C第五單元綜合練習三、1．①②④；2. c；3．A；4.(1) BAC；5. C；。四、雖然……但是……只有……才……因為……所以…… 五、（二）送花醫(yī)院和孤兒院 花可以讓他們感到快樂、幸福。目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。文中指守墓人看到老婦人自己開車來吃驚的樣子。她從失子的哀痛中走了出來。把愛分給了那些活著的人，這讓她意識到活著還有些用處。我想守墓人一定很欣慰（高興），因為老婦人的病好轉了，并且明白了活著要對別人有些用處才能快活的道理。21 鄉(xiāng)下人家二、guān shu224。i m236。 ch225。o shun gān 四、即使……也……雖然……但是……不論……都……五 1.（3） 2.（1）六、本文按照房間屋后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己生活的美好品質(zhì)。七、第1自然段主要是寫我回到家鄉(xiāng)欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1