幼兒園中班健康教學(xué)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)呈現(xiàn)出挑戰(zhàn)性和活動(dòng)性。寓教育于實(shí)際操作和游戲中?！ ∪?、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備： 空間準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)多個(gè)嘗試區(qū)?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干把，不同高度的大椅子。桌子若干。墊子?！ ∷摹⒄f(shuō)教法 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中始終體現(xiàn)綱要中：即適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性的原則。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣?；钴S幼兒的思維，發(fā)展其能力。活動(dòng)中我主要采用了以下教學(xué)法?！ ⊙菔痉ǎ航處熢谟變鹤杂商剿魅绾螐囊巫由舷蛳绿幕A(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒掌握正確的跳姿勢(shì)。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒，幫助他們獲得一定的理解?！ 〖?lì)法：教師在幼兒嘗試不同高度的向下跳后，激勵(lì)幼兒嘗試更高的難度，提議幼兒幾人合作搭高往下跳。滿(mǎn)足不同程度的幼兒的學(xué)習(xí)要求?！ 〗涣饔懻摲ǎ和ㄟ^(guò)練習(xí)、集中交流，再練習(xí)再交流，使教師和幼兒共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不正確姿勢(shì)、和特殊情況師生共同探討使之得到經(jīng)驗(yàn)的積累和提高?！ ∽灾魈剿鞣ǎ夯顒?dòng)安排了四次探索，第一次，分散練習(xí)嘗試不同的跳法，能夠選擇合適的地方跳。第二次探索，著重練習(xí)一種方法（并腳輕跳）懂得保護(hù)自己腳尖著地、輕輕
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